佤族婴幼儿家庭教育传统研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 一、 选题缘起 | 第8页 |
| 二、 相关文献综述 | 第8-14页 |
| 三、 核心概念界定 | 第14-16页 |
| 四、 研究方法 | 第16页 |
| 五、 云南佤族概况 | 第16-18页 |
| 第一章 婚姻、家庭与子女教养 | 第18-23页 |
| 第一节 同姓不婚、姑舅表婚与子女教养 | 第18-20页 |
| 第二节 两种家庭结构与子女教养 | 第20-23页 |
| 第二章 佤族婴幼儿家庭教育的传统理念 | 第23-31页 |
| 第一节 家庭教育的目的与方式 | 第23-26页 |
| 一、 教育目的——培养合格的劳动者 | 第23-25页 |
| 二、 "相爱以礼"的教育方式 | 第25-26页 |
| 第二节 养育期望 | 第26-31页 |
| 一、 重生男而不嫌育女 | 第27-28页 |
| 二、 多子多福 | 第28-29页 |
| 三、 女性初育年龄 | 第29-31页 |
| 第三章 婴幼儿家庭保育 | 第31-40页 |
| 第一节 胎儿保育 | 第31-36页 |
| 一、 妊娠禁忌 | 第31-34页 |
| 二、 自然分娩——跪式 | 第34-36页 |
| 第二节 婴幼儿保育 | 第36-40页 |
| 一、 母乳喂养 | 第37-38页 |
| 二、 辅食添加——"鸟式"喂养 | 第38-40页 |
| 第四章 婴幼儿家庭教育 | 第40-52页 |
| 一、 劳动教育 | 第40-41页 |
| 二、 伦理道德教育 | 第41-46页 |
| 三、 智育 | 第46-52页 |
| 结语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第58-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
