我国城市初中生消费教育研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-16页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献分析法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·访谈法 | 第15页 |
| ·研究的重点及难点与创新点 | 第15-16页 |
| ·重点及难点 | 第15页 |
| ·创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 消费教育概念界定及思想理论介绍 | 第16-22页 |
| ·概念界定 | 第16-18页 |
| ·消费 | 第16-17页 |
| ·消费教育 | 第17-18页 |
| ·消费教育思想 | 第18-19页 |
| ·国内思想介绍 | 第18页 |
| ·国外思想介绍 | 第18-19页 |
| ·消费教育理论基础 | 第19-22页 |
| ·教育学基础 | 第19-20页 |
| ·社会学基础 | 第20-22页 |
| 第3章 消费教育的意义及目标 | 第22-28页 |
| ·消费教育的意义 | 第22-25页 |
| ·人的全面发展的需要 | 第22-23页 |
| ·德育课程改革的需要 | 第23-24页 |
| ·自然及社会可持续发展的需要 | 第24-25页 |
| ·消费教育的目标 | 第25-28页 |
| ·明确自身需要,增强消费辨别力 | 第25-26页 |
| ·树立正确金钱观,拥有健康消费态度 | 第26页 |
| ·了解相关法律知识,明确自己的权利和义务 | 第26-28页 |
| 第4章 我国城市初中生消费教育现状及问题产生原因 | 第28-43页 |
| ·城市初中生消费现状调查分析 | 第28-35页 |
| ·城市初中生的消费行为状况 | 第28-31页 |
| ·城市初中生的消费观念状况 | 第31-35页 |
| ·城市初中生消费教育现状 | 第35-38页 |
| ·学校教育中消费教育情况分析 | 第35-36页 |
| ·家庭教育中消费教育情况分析 | 第36-37页 |
| ·社会环境对消费教育的影响分析 | 第37-38页 |
| ·消费教育问题产生的原因 | 第38-43页 |
| ·学校教育方面的原因 | 第38-40页 |
| ·家庭教育方面的原因 | 第40-41页 |
| ·社会教育方面的原因 | 第41-43页 |
| 第5章 城市初中生消费教育的实施策略 | 第43-55页 |
| ·加强消费知识教育 | 第43-47页 |
| ·商品知识教育 | 第43-44页 |
| ·经济常识及理财知识教育 | 第44-45页 |
| ·消费法律知识教育 | 第45页 |
| ·审美知识教育 | 第45-47页 |
| ·进行消费道德教育 | 第47-51页 |
| ·艰苦奋斗教育 | 第47-49页 |
| ·金钱观与幸福观教育 | 第49-51页 |
| ·可持续发展教育 | 第51-53页 |
| ·学校、家庭、社会形成教育合力 | 第53-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 城市初中生个人消费状况调查问卷 | 第58-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
