| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-16页 |
| 绪论 | 第16-28页 |
| 一、问题的提出 | 第16-17页 |
| 二、相关概念的界定 | 第17-20页 |
| 三、研究的目的与意义 | 第20-21页 |
| 四、研究的主要假设 | 第21-22页 |
| 五、研究的思路、内容与方法 | 第22-28页 |
| 第一章 高等学校专业选择的研究文献综述 | 第28-70页 |
| 第一节 国外关于高等学校专业选择的研究介绍 | 第28-42页 |
| 一、关于“学生选择专业的影响因素”的研究 | 第28-33页 |
| 二、关于“不同性别学生选择专业的差异”的研究 | 第33-36页 |
| 三、关于“不同家庭社会经济地位学生选择专业的差异”的研究 | 第36-39页 |
| 四、关于“不同族类学生选择专业的差异”的研究 | 第39-41页 |
| 五、关于“不同专业选择结果的学生的学习差异”的研究 | 第41-42页 |
| 第二节 国内关于高等学校专业选择的研究综述 | 第42-65页 |
| 一、关于“学生选择专业的权利”的研究 | 第43-46页 |
| 二、关于“学生选择专业的影响因素”的研究 | 第46-51页 |
| 三、关于“学生选择专业的群体差异”的研究 | 第51-59页 |
| 四、关于“学生选择专业的达成度与满意度”的研究 | 第59-61页 |
| 五、关于“不同专业选择结果的学生的学习差异”的研究 | 第61-62页 |
| 六、关于“中国高等教育适应学生选择专业的问题与对策”的研究 | 第62-65页 |
| 第三节 已有研究的总结和本研究的补充与拓展 | 第65-70页 |
| 一、已有研究的总结 | 第65-67页 |
| 二、本研究的补充与拓展 | 第67-70页 |
| 第二章 中国普通高校专业选择研究的理论基础 | 第70-95页 |
| 第一节 社会学理性选择理论 | 第70-79页 |
| 一、理性选择理论的主要内容 | 第70-71页 |
| 二、理性选择理论对有限理性的兼容 | 第71-76页 |
| 三、理性选择理论对中国普通高校专业选择研究的适切性 | 第76-79页 |
| 第二节 文化再生产理论 | 第79-90页 |
| 一、文化再生产理论的主要内容 | 第79-85页 |
| 二、文化再生产理论对中国普通高校专业选择研究的适切性 | 第85-90页 |
| 第三节 需要层次理论 | 第90-95页 |
| 一、需要层次理论的主要内容 | 第90-92页 |
| 二、需要层次理论对中国普通高校专业选择研究的适切性 | 第92-95页 |
| 第三章 中国普通高校专业选择概述 | 第95-120页 |
| 第一节 高等学校专业选择及其历史与现状 | 第95-104页 |
| 一、选择与高等学校专业选择 | 第95-96页 |
| 二、高等学校专业选择的发展简况 | 第96-97页 |
| 三、中国普通高校专业选择的简要回顾 | 第97-101页 |
| 四、当前中国普通高校专业选择的途径与机制 | 第101-104页 |
| 第二节 中国普通高校专业选择的重要意义 | 第104-116页 |
| 一、专业选择对学生的重要意义 | 第104-109页 |
| 二、专业选择对高等学校的重要意义 | 第109-112页 |
| 三、专业选择对社会的重要意义 | 第112-116页 |
| 第三节 高等学校专业选择的评价依据 | 第116-120页 |
| 一、选择的主体性 | 第116页 |
| 二、选择的自由度 | 第116-118页 |
| 三、选择的公平性 | 第118-119页 |
| 四、选择的达成度和专业满意度 | 第119-120页 |
| 第四章 中国普通高校专业选择的影响因素分析 | 第120-144页 |
| 第一节 中国普通高校专业选择影响因素的总体分析 | 第120-131页 |
| 一、普通高校专业选择主要影响因素的分析 | 第120-122页 |
| 二、不同类型高校专业选择主要影响因素的分析 | 第122-131页 |
| 第二节 中国普通高校专业选择影响因素的群体差异分析 | 第131-142页 |
| 一、普通高校专业选择影响因素的性别差异 | 第131-133页 |
| 二、普通高校专业选择影响因素的城乡差异 | 第133-138页 |
| 三、普通高校专业选择影响因素的阶层差异 | 第138-142页 |
| 小结 | 第142-144页 |
| 第五章 中国普通高校专业选择的结果分析 | 第144-187页 |
| 第一节 中国普通高校专业选择的达成度分析 | 第144-161页 |
| 一、普通高校专业选择达成度的总体分析 | 第145-148页 |
| 二、普通高校不同专业学生选择专业的达成度分析 | 第148-157页 |
| 三、普通高校专业选择达成度的群体差异分析 | 第157-161页 |
| 第二节 中国普通高校专业选择的布局分析 | 第161-184页 |
| 一、普通高校专业选择的性别布局分析 | 第161-169页 |
| 二、普通高校专业选择的城乡布局分析 | 第169-177页 |
| 三、普通高校专业选择的阶层布局分析 | 第177-184页 |
| 小结 | 第184-187页 |
| 第六章 中国普通高校专业选择结果的满意度分析 | 第187-229页 |
| 第一节 中国大学生对就读专业满意度的总体分析 | 第188-195页 |
| 一、大学生对就读专业满意度的总体评价 | 第188-191页 |
| 二、不同专业大学生对就读专业满意度的评价 | 第191-195页 |
| 第二节 中国大学生对就读专业满意度的群体差异分析 | 第195-211页 |
| 一、大学生对就读专业满意度的性别差异 | 第195-200页 |
| 二、大学生对就读专业满意度的城乡差异 | 第200-206页 |
| 三、大学生对就读专业满意度的阶层差异 | 第206-211页 |
| 第三节 中国大学生对就读专业满意度的影响因素分析 | 第211-226页 |
| 一、学生的个人特性及其专业选择对专业满意度的影响 | 第214-220页 |
| 二、家庭背景与高中(中职中专)经历对专业满意度的影响 | 第220-222页 |
| 三、高校特征与专业自身对专业满意度的影响 | 第222-224页 |
| 四、本、专科专业满意度影响因素的比较分析 | 第224-226页 |
| 小结 | 第226-229页 |
| 第七章 中国普通高校专业选择的问题分析与对策建议 | 第229-266页 |
| 第一节 中国普通高校专业选择的问题分析 | 第229-244页 |
| 一、学生选择专业的主体性不强 | 第229-231页 |
| 二、学生选择专业的自由度不高 | 第231-238页 |
| 三、学生选择专业的不公平问题突出 | 第238-240页 |
| 四、学生选择专业的达成度与满意度不高 | 第240-244页 |
| 第二节 中国普通高校专业选择的对策建议 | 第244-264页 |
| 一、对高等学校的改革建议 | 第244-257页 |
| 二、对政府的改革建议 | 第257-262页 |
| 三、对学生选择专业的建议 | 第262-264页 |
| 小结 | 第264-266页 |
| 结语 | 第266-271页 |
| 参考文献 | 第271-277页 |
| 附录 | 第277-289页 |
