| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 中文文摘 | 第6-9页 |
| 目录 | 第9-19页 |
| 绪论 | 第19-45页 |
| 一、选题依据 | 第19-22页 |
| (一) 留学生在中国现代化进程中的重要作用 | 第19-20页 |
| (二) 学界对体育留学教育问题研究的欠缺 | 第20-21页 |
| (三) 本课题的学术价值 | 第21页 |
| (四) 本课题的实践意义 | 第21-22页 |
| 二、文献综述 | 第22-36页 |
| (一) 国外研究情况 | 第22-24页 |
| (二) 国内研究情况 | 第24-35页 |
| (三) 研究存在的不足 | 第35-36页 |
| 三、概念界定与研究对象 | 第36-39页 |
| (一) 与留学生有关的概念 | 第36-37页 |
| (二) 留学生的概念 | 第37-38页 |
| (三) 本课题的研究对象 | 第38-39页 |
| 四、研究思路和研究方法 | 第39-45页 |
| (一) 研究思路 | 第39-41页 |
| (二) 研究方法 | 第41-45页 |
| 第一章 中国体育留学教育的历史分析 | 第45-89页 |
| 第一节 留学教育的发展概况 | 第45-53页 |
| 一、国际留学教育的发展走势 | 第45-46页 |
| 二、中国留学教育的历史演变 | 第46-49页 |
| 三、各个时期留学生的基本情况 | 第49-53页 |
| 第二节 清末体育留学教育(1903—1911) | 第53-65页 |
| 一、容闳"初遇"西方体育活动 | 第53-54页 |
| 二、留美幼童与体育活动 | 第54-58页 |
| 三、清末官派留欧学生与体育 | 第58-60页 |
| 四、清末留日学生与体育 | 第60-65页 |
| 第三节 民国时期体育留学教育(1912—1949) | 第65-79页 |
| 一、赴日留学与体育留学生 | 第65-68页 |
| 二、赴美留学与体育留学生 | 第68-75页 |
| 三、赴德留学与体育留学生 | 第75-77页 |
| 四、其他体育留学生 | 第77-79页 |
| 第四节 新中国的体育留学教育(1949—1963) | 第79-87页 |
| 一、新中国成立初期的历史背景 | 第79页 |
| 二、新中国成立初期的留学教育 | 第79-81页 |
| 三、新中国成立初期的体育留学教育 | 第81-87页 |
| 本章小结 | 第87-89页 |
| 第二章 体育留学生基本特征分析 | 第89-111页 |
| 第一节 出国前基本指标分析 | 第90-95页 |
| 一、体育留学生性别构成分析 | 第90页 |
| 二、体育留学生地域分布分析 | 第90-92页 |
| 三、体育留学生受教育情况分析 | 第92-94页 |
| 四、体育留学生身份情况分析 | 第94-95页 |
| 第二节 留学中基本指标分析 | 第95-103页 |
| 一、体育留学生出国时间分析 | 第95-97页 |
| 二、体育留学生留学国家分析 | 第97-99页 |
| 三、体育留学生就读学校分析 | 第99-100页 |
| 四、体育留学生学习成果分析 | 第100-103页 |
| 第三节 回国后基本指标分析 | 第103-110页 |
| 一、回国后基本任职情况分析 | 第103-105页 |
| 二、回国后社会任职情况分析 | 第105-107页 |
| 三、回国后突出贡献分析 | 第107-108页 |
| 四、回国后著述情况分析 | 第108-110页 |
| 本章小结 | 第110-111页 |
| 第三章 留学生与中国体育——器物层的推介 | 第111-131页 |
| 第一节 体育运动的引介 | 第111-121页 |
| 一、体育留学生与运动项目的推广 | 第112-118页 |
| 二、体育留学生与运动规则的传入 | 第118-121页 |
| 第二节 场地器材的创制 | 第121-125页 |
| 一、体育留学生与运动器材的制作 | 第121-123页 |
| 二、体育留学生与运动场地的建设 | 第123-125页 |
| 第三节 运动技术的发展 | 第125-129页 |
| 一、体育留学生与田径技术的发展 | 第125-127页 |
| 二、体育留学生与游泳技术的发展 | 第127-128页 |
| 三、体育留学生与其它运动技术的发展 | 第128-129页 |
| 本章小结 | 第129-131页 |
| 第四章 留学生与中国体育——制度层的求索 | 第131-173页 |
| 第一节 体育留学生与体育教育体制 | 第131-143页 |
| 一、体育院校(系科)的创建 | 第131-134页 |
| 二、体育教材的编写 | 第134-137页 |
| 三、体育教学的规范化 | 第137-142页 |
| 四、体育督学的设立 | 第142-143页 |
| 第二节 体育留学生与运动竞赛体制 | 第143-155页 |
| 一、体育社团的创建和参与 | 第143-146页 |
| 二、国内运动竞赛的开展 | 第146-151页 |
| 三、国际运动竞赛的参与 | 第151-155页 |
| 第三节 体育留学生与体育科研体制 | 第155-171页 |
| 一、学术团体的建立与参与 | 第155-159页 |
| 二、体育期刊的创办 | 第159-163页 |
| 三、体育著作的出版 | 第163-165页 |
| 四、体育学科的初创 | 第165-171页 |
| 本章小结 | 第171-173页 |
| 第五章 留学生与中国体育——思想层的演进 | 第173-203页 |
| 第一节 留学生与军国民体育思想 | 第173-180页 |
| 一、军国民体育思想简介 | 第173-174页 |
| 二、留学生对军国民体育思想的传播 | 第174-177页 |
| 三、军国民体育思想的影响 | 第177-180页 |
| 第二节 体育留学生与自然体育思想 | 第180-186页 |
| 一、自然体育思想简介 | 第180页 |
| 二、体育留学生对自然体育思想的推介 | 第180-184页 |
| 三、自然体育思想的影响 | 第184-186页 |
| 第三节 体育留学生与民族体育思想 | 第186-191页 |
| 一、民族体育思想简介 | 第186-187页 |
| 二、程登科的民族体育思想 | 第187-190页 |
| 三、民族体育思想的影响 | 第190-191页 |
| 第四节 体育留学生与体育思想的讨论与争鸣 | 第191-201页 |
| 一、"土体育"与"洋体育"之争 | 第191-193页 |
| 二、体育军事化与体育教育化之争 | 第193-196页 |
| 三、"选手体育"与"普及体育"的论争 | 第196-199页 |
| 四、解放初期在体育思想方面的"破旧立新" | 第199-201页 |
| 本章小结 | 第201-203页 |
| 第六章 个案研究 | 第203-219页 |
| 第一节 体育教育家徐一冰 | 第203-207页 |
| 一、徐一冰生平简介 | 第203-204页 |
| 二、徐一冰的体育实践活动及其体育思想 | 第204-207页 |
| 三、徐一冰的影响和评价 | 第207页 |
| 第二节 体育运动专家董守义 | 第207-213页 |
| 一、董守义生平简介 | 第207-209页 |
| 二、董守义的体育实践活动及其体育思想 | 第209-213页 |
| 三、董守义的影响和评价 | 第213页 |
| 第三节 体育科技专家杨天乐 | 第213-217页 |
| 一、杨天乐简介 | 第213-214页 |
| 二、杨天乐的主要科研活动及其成果 | 第214-216页 |
| 三、杨天乐的影响 | 第216-217页 |
| 本章小结 | 第217-219页 |
| 第七章 体育留学教育的发展规律和启示 | 第219-227页 |
| 第一节 体育留学教育的发展规律 | 第219-225页 |
| 一、多因素制约规律 | 第219-220页 |
| 二、爱国精神驱动规律 | 第220-221页 |
| 三、跨文化优势主导成就规律 | 第221-222页 |
| 四、由自发到自觉的发展规律 | 第222-223页 |
| 五、文化输入和输出相结合规律 | 第223-224页 |
| 六、主导作用递减规律 | 第224-225页 |
| 第二节 体育留学教育的启示 | 第225-227页 |
| 一、体育留学生的文化特质和历史地位 | 第225页 |
| 二、体育留学教育的启示 | 第225-227页 |
| 第八章 结论 | 第227-229页 |
| 研究的创新点、不足与展望 | 第229-231页 |
| 附录:中国体育留学生名录(1903-1963) | 第231-289页 |
| 参考文献 | 第289-301页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第301-303页 |
| 致谢 | 第303-305页 |
| 个人简历 | 第305-307页 |