| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 三、文献综述 | 第12-15页 |
| （一） 国内研究现状 | 第12-14页 |
| （二） 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 四、研究方法与思路 | 第15-16页 |
| （一） 研究方法 | 第15页 |
| （二） 研究思路 | 第15-16页 |
| 第二章 高职教育在西部民族地区发展中的地位和作用 | 第16-25页 |
| 一、高职教育的内涵 | 第16-17页 |
| 二、高职教育的特性 | 第17-21页 |
| （一） 职业性 | 第17-18页 |
| （二） 技术性 | 第18-19页 |
| （三） 高层次性 | 第19-20页 |
| （四） 区域性 | 第20-21页 |
| 三、高职教育与西部民族地区发展 | 第21-25页 |
| （一） 高职教育在西部民族地区发展中的地位和作用 | 第21-23页 |
| （二） 高职教育与西部民族地区发展的协调与互动 | 第23-25页 |
| 第三章 西部民族地区高职教育的现状与问题 | 第25-33页 |
| 一、西部民族地区高职教育现状与困境 | 第25-27页 |
| （一） 西部民族地区高职教育的现状 | 第25-26页 |
| （二） 西部民族地区高职教育面临的困境 | 第26-27页 |
| 二、西部民族地区高职教育的主要问题 | 第27-30页 |
| 三、西部民族地区高职教育问题成因探析 | 第30-33页 |
| 第四章 西部民族地区高职教育发展路径选择 | 第33-44页 |
| 一、国外高职教育发展特点 | 第33-35页 |
| 二、我国发达地区高职教育发展特点 | 第35-36页 |
| 三、国外及国内发达地区高职教育经验启示 | 第36-37页 |
| 四、西部民族地区高职教育发展路径选择 | 第37-44页 |
| （一） 创新管理体制，完善政策法规体系 | 第37-38页 |
| （二） 把高职教育作为高等教育发展的战略重点 | 第38-39页 |
| （三） 构建创新型的高技能人才培养模式 | 第39-41页 |
| （四） 建立以本地区行业、企业为主导的校企合作机制 | 第41-42页 |
| （五） 加强特色专业建设，服务民族经济 | 第42页 |
| （六） 加快示范性高职院校建设步伐 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附录（读研期间发表论文） | 第49页 |