| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 导论 | 第7-21页 |
| (一) 问题的提出 | 第7-10页 |
| (二) 文献综述 | 第10-18页 |
| (三) 研究思路和方法 | 第18-19页 |
| (四) 研究目的和意义 | 第19-21页 |
| 一、初中生英语词汇教学的现状 | 第21-28页 |
| (一) 初中生英语词汇学习的现状 | 第21-23页 |
| (二) 初中英语教师词汇教学的现状 | 第23-25页 |
| (三) 对初中英语教师和学生课内外词汇教学现状的观察 | 第25-26页 |
| (四) 初中生英语词汇教学现状小结 | 第26-28页 |
| 二、初中生英语词汇学习的困难及原因分析 | 第28-33页 |
| (一) 初中生英语词汇学习的困难 | 第28-29页 |
| (二) 初中生英语词汇学习困难的原因分析 | 第29-33页 |
| 三、促进初中生克服英语词汇学习困难的有效对策 | 第33-40页 |
| (一) 帮助学生提高词汇学习的效率 | 第33页 |
| (二) 在语篇中教词汇,注意词汇的实际运用 | 第33-34页 |
| (三) 培养用"外语思维"的习惯 | 第34-36页 |
| (四) 培养学生的文化意识 | 第36-37页 |
| (五) 加强词汇与文化结合的教学 | 第37-38页 |
| (六) 加强师生的英语文化学习 | 第38-40页 |
| 四、结论 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-47页 |
| 附录 | 第47-53页 |
| 后记 | 第53页 |