小学《品德与社会》教科书的比较研究--以人教版和鄂教版为例

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
绪论	第8-14页
(一) 选题缘由	第8-10页
(二) 我国对《品德与社会》教材的研究现状	第10-11页
(三) 研究的意义、思路、方法和研究对象的分析	第11-13页
(四) 论文研究的不足	第13-14页
一、国内外小学品德教材的概况	第14-24页
(一) 国外小学品德教材的概况	第14-16页
(二) 我国小学品德教材的概况	第16-24页
二、两个版本教材的比较	第24-47页
(一) 我国《品德与社会》教材编写的理论依据	第24-26页
(二) 两个版本教材的共性分析	第26-42页
(三) 两个版本教材的差异性的分析	第42-47页
三、总结与思考	第47-50页
(一) 两个版本《品德与社会》教材编写经验	第47-48页
(二) 两个版本《品德与社会》教材编写存在的不足	第48-50页
四、建议	第50-53页
(一) 对人教版教材编写的建议	第50-51页
(二) 对鄂教版教材编写的建议	第51页
(三) 对《品德与社会》教材编写者的一些建议	第51-53页
致谢	第53-54页
参考文献	第54-56页
一、著作类	第54-55页
二、论文类	第55-56页