| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| 一、选题缘起 | 第10-11页 |
| (一)开发运用家长课程资源可以促进孩子的成长 | 第10页 |
| (二)开发运用家长课程资源可以促进教师的发展 | 第10-11页 |
| (三)开发运用家长课程资源可以促进学校的变革 | 第11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| (一)理论意义 | 第11-12页 |
| (二)实践意义 | 第12页 |
| 三、核心概念界定 | 第12-13页 |
| (一)家长课程资源 | 第12页 |
| (二)家长课程资源开发运用 | 第12-13页 |
| 四、国内外研究现状 | 第13-16页 |
| (一)国外研究现状 | 第13-15页 |
| (二)国内研究现状 | 第15-16页 |
| 五、研究思路与方法 | 第16-18页 |
| (一)研究思路 | 第16-17页 |
| (二)研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 家长课程资源开发运用的现状调查 | 第18-36页 |
| 一、家长课程资源开发运用的原因 | 第18-19页 |
| (一)有利于了解学生信息 | 第18页 |
| (二)有利于丰富教育资源 | 第18-19页 |
| (三)有利于提升教学效率 | 第19页 |
| 二、家长课程开发运用的内容 | 第19-26页 |
| (一)家长人力资源的开发运用 | 第20-22页 |
| (二)家长物力资源的开发运用 | 第22-24页 |
| (三)家长信息资源的开发运用 | 第24-26页 |
| 三、家长课程开发运用的形式 | 第26-33页 |
| (一)“以家为本”的家长课程资源开发运用 | 第26-29页 |
| (二)“以校为本”的家长课程资源开发运用 | 第29-31页 |
| (三)“以班为本”的家长课程资源开发运用 | 第31-33页 |
| 四、家长课程资源开发运用的效果 | 第33-36页 |
| (一)赢得家长的理解和支持,提升学校办学效能 | 第33-34页 |
| (二)改善学生的行为,提高学生学业成就 | 第34-35页 |
| (三)增进亲子关系,促进家长自我成长 | 第35-36页 |
| 第三章 家长课程资源开发运用存在的问题 | 第36-43页 |
| 一、家长课程资源开发运用认知上存在的问题 | 第36-38页 |
| (一)社会对家长课程资源开发不够重视 | 第36页 |
| (二)教师和家长观念存在偏差 | 第36-37页 |
| (三)家长对家长课程资源的认识不足 | 第37-38页 |
| 二、家长课程资源开发运用实践上存在的问题 | 第38-41页 |
| (一)内容上存在“片面开发运用”现象 | 第38-39页 |
| (二)方式上存在“低频率沟通交流”现象 | 第39-40页 |
| (三)效果上存在“低效开发和利用”现象 | 第40-41页 |
| 三、家长课程资源开发运用规范上存在的问题 | 第41-43页 |
| (一)家长课程资源开发运用缺乏秩序 | 第41-42页 |
| (二)家长课程资源开发运用推进进度缓慢 | 第42-43页 |
| 第四章 家长课程资源开发运用存在问题的原因探析 | 第43-49页 |
| 一、学校层面的原因 | 第43-45页 |
| (一)担心家长干扰学校决策 | 第43页 |
| (二)家长课程资源开发运用规章制度不完善 | 第43-44页 |
| (三)家长课程资源开发运用评价指标不明确 | 第44-45页 |
| 二、教师层面的原因 | 第45-46页 |
| (一)担心家长干扰教学秩序 | 第45页 |
| (二)教师开发运用家长课程资源能力有待提高 | 第45-46页 |
| (三)增加教师教学负担 | 第46页 |
| 三、家长层面的原因 | 第46-49页 |
| (一)家长素质参差不齐 | 第46-47页 |
| (二)家长工作模式与学校活动不易调和 | 第47-48页 |
| (三)家长主体性缺失 | 第48-49页 |
| 第五章 家长课程资源开发运用的优化路径 | 第49-54页 |
| 一、促进家长课程资源库的建设 | 第49-50页 |
| (一)促进学生发展为指向 | 第49页 |
| (二)多元化的资源来源 | 第49-50页 |
| (三)及时的反馈和评价 | 第50页 |
| 二、提高家长参与家长课程资源开发运用的素质 | 第50-51页 |
| (一)贯彻终身教育理念,提高持续学习能力 | 第50-51页 |
| (二)树立先进典型,强化榜样引领作用 | 第51页 |
| (三)为家长提供学习的资源和平台 | 第51页 |
| 三、增强教师开发运用家长课程资源的培训 | 第51-54页 |
| (一)加强教师开发运用家长课程资源观念的培训 | 第51-52页 |
| (二)加强教师开发运用家长课程资源信息技术的培训 | 第52-53页 |
| (三)加强校际合作提升教师开发运用家长课程资源能力 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 附录 | 第59-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第69页 |