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中小学生对集体谎的理解、道德评价和选择

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-9页
目录第9-12页
第一部分 前沿第12-30页
 1 文献综述第12-24页
   ·说谎的理论研究第12-19页
     ·说谎的概念第12-13页
     ·说谎的分类第13-15页
     ·有关说谎的理论第15-18页
     ·说谎的研究方法第18-19页
   ·说谎的道德心理学研究第19-22页
     ·道德发展理论第19-20页
     ·说谎的道德认知第20-21页
     ·说谎的道德选择第21-22页
   ·集体谎的道德心理学研究第22-24页
     ·集体主义观念的概念第22页
     ·集体谎和集体真话概念第22-23页
     ·集体谎的道德认知和选择第23-24页
 2 问题的提出第24-30页
   ·已有研究的局限第25-28页
     ·缺少从动机角度来考察民俗模式的研究第25-26页
     ·缺少从说谎和说真话的道德选择角度来考察民俗模式的研究第26页
     ·缺少对道德选择的归因研究第26-27页
     ·研究对象范围的局限性第27-28页
   ·研究内容和目的第28-29页
   ·研究的意义第29-30页
     ·理论意义第29页
     ·实践意义第29-30页
第二部分 研究方法第30-33页
 1 被试选取第30页
 2 研究思路第30页
 3 研究变量及测量第30-33页
   ·研究变量第30-31页
   ·因变量测量第31-32页
   ·测验材料第32-33页
第三部分 研究结果第33-56页
 1 对说谎或说真话的理解第33-39页
   ·年龄对个人谎和个人真话的理解的影响第33-34页
   ·年龄和集体范围对集体谎和集体真话的理解的影响第34-39页
     ·同一年龄组内被试对集体谎或集体真话道德理解的差异第36-37页
     ·同一集体范围的说谎或说真话故事中道德理解的年龄差异第37-39页
 2 儿童对说谎或说真话的道德 评价第39-45页
   ·为集体或个人的动机对道德评价的影响第40-42页
   ·年龄和集体范围对集体谎或集体真话的道德评价的影响第42-45页
 3 儿童对说谎和说真话的道德选择第45-49页
   ·为集体或为个人的动机与年龄对道德选择的影响第45-47页
   ·年龄与集体范围对道德选择的影响第47-49页
 4 儿童对说谎或说真话的道德选择的归因分析第49-56页
   ·年龄对个人谎或个人真话的道德选择归因的影响第49-51页
   ·年龄和集体范围对儿童对说谎或说真话的道德选择归因的分析第51-56页
     ·同一年龄组内儿童对集体谎或集体真话道德选择归因的差异第52-53页
     ·同一集体范围的说谎或说真话故事中道德选择归因的年龄差异第53-56页
第四部分 分析与讨论第56-70页
 1 年龄和集体范围对道德理解的影响第56-59页
   ·对个人谎和个人真话的理解第56页
   ·集体范围对集体谎理解的影响第56-57页
   ·年龄对集体谎理解的影响第57-59页
 2 年龄、动机和集体对道德评价的影响第59-61页
   ·个人谎和个人真话的道德评价第59页
   ·动机和年龄对道德评价的影响第59-61页
   ·集体范围和年龄对道德评价的影响第61页
 3 年龄、动机和集体范围对道德选择的影响及其归因特点第61-67页
   ·个人无集体范围中道德选择及归因的年龄差异第62页
   ·对集体谎和集体真话的道德选择及归因的讨论第62-67页
     ·动机和年龄对道德选择的影响第63页
     ·集体范围和年龄对道德选择及归因的影响第63-67页
 4 研究总结与展望第67-70页
   ·研究不足之处第67-68页
     ·研究方法的有效性不足第67页
     ·被试样本范围过于狭窄第67页
     ·集体主义意识的影响因素不够第67-68页
   ·未来研究方向第68-70页
     ·儿童与成人关于集体谎的道德认知的差别第68页
     ·道德认知与道德选择之间的关系第68页
     ·道德认知和实际道德行为之间的相关第68页
     ·加深社会价值观念之间的冲突第68-69页
     ·东西方比较的跨文化研究第69-70页
第五部分 研究结论第70-72页
参考文献第72-76页
附录第76-78页
攻读学位期间取得的研究成果第78-79页
致谢第79-80页

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