| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 第一章 人教版中学语文教材中节选文历史沿革和现状分析 | 第11-18页 |
| 第一节 语文课程标准对节选文的要求变化 | 第11-15页 |
| 一、新时期之前的语文课程标准对节选文要求的变化 | 第12-13页 |
| 二、新时期语文课程标准对节选文要求的变化 | 第13-15页 |
| 第二节 节选文在人教版中学语文教材中的比例分布统计 | 第15-18页 |
| 一、人教版初中语文教材中节选文分布情况 | 第15-16页 |
| 二、人教版高中语文教材中节选文分布情况 | 第16-18页 |
| 第二章 人教版中学语文教材中节选文的特点 | 第18-36页 |
| 第一节 人教版中学语文教材中节选文编写体例分析 | 第18-30页 |
| 一、节选文的选文系统分析 | 第18-24页 |
| 二、节选文的辅助系统分析 | 第24-30页 |
| 第二节 节选文的节选方式分析 | 第30-36页 |
| 一、编者提示语中节选方式的主要类型 | 第31-33页 |
| 二、节选方式的功能分析 | 第33-36页 |
| 第三章 人教版中学语文教材中文节选文的问题与反思 | 第36-41页 |
| 第一节 人教版中学语文教材节选文中存在的问题 | 第36-38页 |
| 一、节选是否得当存在争议 | 第36-37页 |
| 二、节选文的典型性不足 | 第37页 |
| 三、节选文的当下性不足 | 第37-38页 |
| 第二节 人教版中学语文教材节选文的反思与建议 | 第38-41页 |
| 一、制定节选标准 | 第38-39页 |
| 二、处理好节选文部分和整体的关系 | 第39-40页 |
| 三、增加现当代作品的选入 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45页 |