| 摘要 | 第2-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景及问题提出 | 第11-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 问题提出 | 第12-14页 |
| 1.2 研究意义 | 第14-16页 |
| 1.2.1 研究的理论意义 | 第14-15页 |
| 1.2.2 研究的实践价值 | 第15-16页 |
| 1.3 研究内容与研究框架 | 第16-17页 |
| 1.4 研究方法 | 第17页 |
| 1.4.1 文献分析法 | 第17页 |
| 1.4.2 问卷调查 | 第17页 |
| 1.4.3 统计推断 | 第17页 |
| 1.5 研究创新点 | 第17-19页 |
| 2 文献综述与假设提出 | 第19-31页 |
| 2.1 建设工程项目绿色创新概念界定 | 第19-22页 |
| 2.1.1 建设工程项目绿色创新的内涵 | 第19-20页 |
| 2.1.2 建设工程项目绿色创新的特点 | 第20-21页 |
| 2.1.3 国内外建设工程项目绿色创新研究现状 | 第21-22页 |
| 2.2 领导风格对建设工程项目绿色创新的直接影响效应 | 第22-24页 |
| 2.3 组织学习对领导风格与建设工程项目绿色创新关系的中介效应 | 第24-27页 |
| 2.4 工程项目创新氛围的调节效应 | 第27-29页 |
| 2.5 概念模型 | 第29-31页 |
| 3 研究设计 | 第31-35页 |
| 3.1 样本选择与数据收集 | 第31-32页 |
| 3.1.1 样本选取与问卷发放 | 第31页 |
| 3.1.2 样本构成 | 第31-32页 |
| 3.2 变量测量 | 第32-35页 |
| 4 数据分析及假设检验 | 第35-60页 |
| 4.1 数据分析方法 | 第35页 |
| 4.2 变量的描述性统计及相关性分析 | 第35-36页 |
| 4.3 假设检验 | 第36-58页 |
| 4.3.1 领导风格对建设工程项目绿色创新的直接影响效应分析 | 第36-38页 |
| 4.3.2 组织学习对领导风格与建设工程项目绿色创新关系的中介效应分析 | 第38-44页 |
| 4.3.3 工程项目创新氛围的有调节的中介效应分析 | 第44-58页 |
| 4.4 本章小结 | 第58-60页 |
| 5 结论与展望 | 第60-64页 |
| 5.1 研究主要结论 | 第60-61页 |
| 5.2 促进建设工程项目绿色创新的管理建议 | 第61-63页 |
| 5.2.1 转变建设工程项目领导风格 | 第62页 |
| 5.2.2 增加项目人员学习机会 | 第62页 |
| 5.2.3 提供工程项目创新氛围 | 第62-63页 |
| 5.3 研究局限及展望 | 第63-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 参考文献 | 第68-74页 |
| 后记 | 第74-75页 |
