| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-18页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 文献回顾 | 第10-15页 |
| 1.2.1 感知 | 第10-11页 |
| 1.2.2 动作发展 | 第11-13页 |
| 1.2.3 运动能力 | 第13页 |
| 1.2.4 身体感知能力 | 第13-14页 |
| 1.2.5 儿童身体素质发育敏感期 | 第14-15页 |
| 1.2.6 儿童体质健康现状 | 第15页 |
| 1.3 测试儿童身体运动能力的工具现状 | 第15-17页 |
| 1.3.1 运动能力 | 第15-16页 |
| 1.3.2 身体感知能力 | 第16-17页 |
| 1.4 PSPC量表的应用现状 | 第17-18页 |
| 2 量表汉化的研究步骤及技术路线 | 第18-19页 |
| 2.1 研究目的 | 第18页 |
| 2.2 研究步骤 | 第18-19页 |
| 2.2.1 中文版形象化儿童感知与社会适应量表的形成及验证 | 第18页 |
| 2.2.2 中文版形象化儿童感知能力与社会适应量表的初步应用 | 第18页 |
| 2.2.3 技术路线 | 第18-19页 |
| 3 中文版形象化儿童感知能力和社会适应量表的修订 | 第19-27页 |
| 3.1 研究目的 | 第19页 |
| 3.2 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| 3.2.1 量表的引入及修订 | 第19-20页 |
| 3.2.2 量表的评价 | 第20-21页 |
| 3.3 研究结果 | 第21-25页 |
| 3.3.1 中文版量表的文化适应性评价 | 第21页 |
| 3.3.2 中文版量表的信效度评价 | 第21-23页 |
| 3.3.3 信度分析 | 第23页 |
| 3.3.4 效度分析 | 第23-25页 |
| 3.4 讨论 | 第25-26页 |
| 3.4.1 文化适应性调适 | 第25页 |
| 3.4.2 信度分析 | 第25-26页 |
| 3.4.3 结构效度分析 | 第26页 |
| 3.5 结论 | 第26-27页 |
| 4 儿童身体感知能力与实际运动能力的关系 | 第27-46页 |
| 4.1 研究目的 | 第29页 |
| 4.1.1 了解不同性别、不同年龄儿童身体感知能力和运动能力的基本水平 | 第29页 |
| 4.1.2 探讨儿童身体感知能力与实际运动能力的关系 | 第29页 |
| 4.2 研究对象及方法 | 第29-31页 |
| 4.2.1 研究对象 | 第29页 |
| 4.2.2 研究方法 | 第29-31页 |
| 4.3 研究结果 | 第31-39页 |
| 4.3.1 不同性别儿童身体感知能力的结果 | 第31页 |
| 4.3.2 不同性别儿童实际运动能力的结果 | 第31-33页 |
| 4.3.3 不同年龄儿童身体感知能力的结果 | 第33页 |
| 4.3.4 不同年龄儿童实际运动能力的结果 | 第33-37页 |
| 4.3.5 身体感知能力与实际运动能力的关系研究 | 第37-38页 |
| 4.3.6 儿童移动性动作发展和控制性动作发展对身体感知能力的回归分析 | 第38-39页 |
| 4.4 讨论 | 第39-46页 |
| 5 结论与建议 | 第46页 |
| 5.1 结论 | 第46页 |
| 5.2 建议 | 第46页 |
| 6 创新与局限 | 第46-48页 |
| 6.1 研究的创新点 | 第46-47页 |
| 6.2 研究的局限与展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 作者简介 | 第53-54页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第54-55页 |
| 附录 | 第55页 |
