| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-18页 |
| 2.1 户外运动 | 第12-13页 |
| 2.1.1 国外关于户外运动的相关研究 | 第12页 |
| 2.1.2 国内关于户外运动的相关研究 | 第12-13页 |
| 2.2 山地户外运动 | 第13-15页 |
| 2.2.1 国外关于山地户外运动的相关研究 | 第13-14页 |
| 2.2.2 国内关于山地户外运动的相关研究 | 第14-15页 |
| 2.3 户外运动课程 | 第15-18页 |
| 2.3.1 国外关于户外运动课程的相关研究 | 第15-16页 |
| 2.3.2 国内关于户外运动课程的相关研究 | 第16-18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第18页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第18-20页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第20页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 4 相关概念及理论基础 | 第21-24页 |
| 4.1 相关概念界定 | 第21页 |
| 4.2 理论基础 | 第21-24页 |
| 4.2.1 休闲行为限制理论 | 第21-23页 |
| 4.2.2 符号消费理论 | 第23-24页 |
| 5 研究结果与分析 | 第24-53页 |
| 5.1 浙江省山地户外运动开展现状 | 第24-29页 |
| 5.1.1 浙江省山地户外运动可利用资源的情况 | 第24-25页 |
| 5.1.2 浙江省山地户外运动项目及赛事开展的情况 | 第25-27页 |
| 5.1.3 浙江省高校户外运动课程开展的情况 | 第27-29页 |
| 5.2 浙江省高校学生参与山地户外运动的现状 | 第29-43页 |
| 5.2.1 浙江省高校学生参与山地户外运动的人口社会学特征 | 第29-31页 |
| 5.2.2 浙江省高校学生山地户外运动的参与行为特征 | 第31-38页 |
| 5.2.3 浙江省高校学生参与山地户外运动的消费行为特征 | 第38-39页 |
| 5.2.4 浙江省高校学生参与山地户外运动的动机及需求行为特征 | 第39-41页 |
| 5.2.5 浙江省高校学生对山地户外运动安全问题的认识 | 第41-43页 |
| 5.3 浙江省高校学生参与山地户外运动存在的问题 | 第43-45页 |
| 5.3.1 场地设施建设滞后 | 第43页 |
| 5.3.2 专业指导缺乏 | 第43-44页 |
| 5.3.3 教学手段及运动项目单一 | 第44页 |
| 5.3.4 纵情参与与安全保障冲突 | 第44-45页 |
| 5.3.5 参与组织松散 | 第45页 |
| 5.4 影响浙江省高校学生参与山地户外运动的因素 | 第45-49页 |
| 5.4.1 学校教育因素 | 第46-47页 |
| 5.4.2 自身限制因素 | 第47页 |
| 5.4.3 人际限制因素 | 第47-48页 |
| 5.4.4 结构限制因素 | 第48-49页 |
| 5.4.5 政府政策因素 | 第49页 |
| 5.5 浙江省高校学生参与山地户外运动的发展对策 | 第49-53页 |
| 5.5.1 加快基础设施的完善 | 第49-50页 |
| 5.5.2 注重专业人员的培养与引进 | 第50页 |
| 5.5.3 开发与创新户外运动课程 | 第50-51页 |
| 5.5.4 建立并完善高校安全保障体系 | 第51页 |
| 5.5.5 完善高校组织管理体系 | 第51-53页 |
| 6 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录A | 第57-59页 |
| 附录B | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
