| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 研究缘起 | 第8-9页 |
| 研究对象 | 第9-10页 |
| 研究现状 | 第10-13页 |
| 研究思路与方法 | 第13-14页 |
| 研究价值与意义 | 第14-16页 |
| 第一章 古代游记的特征与教学内容 | 第16-26页 |
| 第一节 游记的文体要素与朝代特征 | 第16-20页 |
| 第二节 古代游记教学内容的选择与确定 | 第20-26页 |
| 第二章 初中古代游记的教学现状 | 第26-38页 |
| 第一节 部编版初中语文教材中古代游记的选编分析 | 第26-28页 |
| 第二节 初中教师古代游记教学现状 | 第28-32页 |
| 第三节 初中生古代游记学习现状 | 第32-35页 |
| 第四节 古代游记教学存在的问题 | 第35-38页 |
| 第三章 初中古代游记教学策略 | 第38-56页 |
| 第一节 抓朝代特征,分类教学 | 第38-42页 |
| 第二节 寻导入方法,激发兴趣 | 第42-44页 |
| 第三节 读游记美文,感受韵律 | 第44-46页 |
| 第四节 赏语言文字,掌握手法 | 第46-53页 |
| 第五节 品作者情感,感悟哲理 | 第53-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |