| 中文摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1.前言 | 第10-13页 |
| 1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.2 选题依据 | 第10-13页 |
| 1.2.1 大学生体质健康状况已经引起国家的高度重视 | 第10-11页 |
| 1.2.2 民办大学生体质健康状况对实现“健康中国”的重要意义 | 第11页 |
| 1.2.3 民办大学生体质状况是民办高校体育教学改革的重要依据 | 第11-13页 |
| 2.文献综述 | 第13-19页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第13-14页 |
| 2.1.1 体质 | 第13页 |
| 2.1.2 健康 | 第13页 |
| 2.1.3 民办高校 | 第13-14页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 2.2.1 国内民办高校大学生体质健康现状研究 | 第14-15页 |
| 2.2.2 国内民办高校体育教学研究 | 第15-17页 |
| 2.3 国外研究现状 | 第17-19页 |
| 2.3.1 日本 | 第17页 |
| 2.3.2 美国 | 第17-19页 |
| 3.研究对象与方法 | 第19-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 数理统计法 | 第19页 |
| 3.2.3 逻辑分析法 | 第19页 |
| 3.2.4 体质健康测试法 | 第19页 |
| 3.2.5 问卷调查法 | 第19-21页 |
| 4.结果与分析 | 第21-50页 |
| 4.1 苏州大学2014级民办大学生体质健康测试结果分析 | 第21-32页 |
| 4.1.1 身体形态指标测试结果分析 | 第21-23页 |
| 4.1.2 生理机能指标测试结果对比分析 | 第23-25页 |
| 4.1.3 身体素质指标测试结果对比分析 | 第25-30页 |
| 4.1.4 2014 级体质健康测试总成绩结果分析 | 第30-32页 |
| 4.2 2014 级公办与民办大学生体质健康测试成绩对比分析 | 第32-43页 |
| 4.2.1 身体形态指标测试结果对比分析 | 第32-34页 |
| 4.2.2 生理机能指标测试结果对比分析 | 第34-35页 |
| 4.2.3 身体素质指标测试结果对比分析 | 第35-42页 |
| 4.2.4 体质健康测试总成绩结果对比分析 | 第42-43页 |
| 4.3 影响2014级民办大学生体质健康变化的因素分析 | 第43-50页 |
| 4.3.1 学校体育教学模式对学生体质健康的影响 | 第43-45页 |
| 4.3.2 体育学习的动机影响 | 第45-47页 |
| 4.3.3 体育锻炼对学生体质健康的影响 | 第47-50页 |
| 5.对策 | 第50-53页 |
| 5.1 充分利用体质测试调查结果,明确教学改革方向 | 第50页 |
| 5.2 大力宣传体育文化,实施课外体育锻炼打卡制 | 第50-51页 |
| 5.3 借鉴优秀改革经验,发挥民办学院自身优势 | 第51页 |
| 5.4 优化课堂教学方法和手段,加强课堂体育锻炼 | 第51-53页 |
| 6.结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
