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“慢”理念下的传统杂志对大学生文化人格的培养研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
第一章 绪论第8-14页
    1.1 选题的背景与研究价值第8页
    1.2 研究现状与文献综述第8-11页
    1.3 研究目标、研究内容及所要解决的主要问题第11-12页
        1.3.1 研究目标第11页
        1.3.2 研究内容第11-12页
        1.3.3 所要解决的主要问题第12页
    1.4 研究思路与研究方法第12-14页
        1.4.1 研究思路第12-13页
        1.4.2 研究方法第13-14页
第二章 “慢”理念探析第14-24页
    2.1 “慢”理念的解析第14-15页
    2.2 “慢”理念的起源与发展第15-16页
        2.2.1 “慢”理念的起源第15页
        2.2.2 “慢”理念的历史与现状第15-16页
    2.3 “慢”理念的代表人物及主要形态第16-24页
        2.3.1 “慢”理念的代表人物第16-18页
        2.3.2 “慢”理念的主要形态第18-24页
第三章 “慢”理念下的传统杂志第24-33页
    3.1 相关概念界定第24-27页
        3.1.1 传统杂志的定义与特点第24-25页
        3.1.2 传统杂志的分类第25-26页
        3.1.3“慢”理念下的传统杂志界定第26-27页
    3.2 传统杂志中“慢”理念的体现与案例说明第27-30页
        3.2.1 风格定位上的“慢”与《RICE》杂志第27-28页
        3.2.2 版式设计上的“慢”与《纽约客》杂志第28-29页
        3.2.3 文本内容上的“慢”与《老照片》杂志第29-30页
    3.3 “慢”理念下的传统杂志所肩负的社会责任第30-33页
        3.3.1 服务性社会责任第31页
        3.3.2 共鸣性社会责任第31页
        3.3.3 公益性社会责任第31-33页
第四章 “慢”理念下的传统杂志对大学生文化人格的影响第33-45页
    4.1 大学生文化人格概述第33-39页
        4.1.1 章内标题第34页
        4.1.2 大学生文化人格第34-35页
        4.1.3 我国当代大学生文化人格现状及原因分析第35-39页
    4.2 在当代大学生中引入“慢”理念杂志的必要性第39-42页
        4.2.1 盲目偶像崇拜第39-40页
        4.2.2 审美标准模糊第40-41页
        4.2.3 享乐主义盛行第41-42页
        4.2.4 过度叛逆心理第42页
    4.3“慢”理念下的杂志对大学生文化人格的积极影响第42-45页
        4.3.1“慢”生活态度倡导第43页
        4.3.2 成熟的心理结构建设第43-44页
        4.3.3 健全的行为方式引导第44-45页
第五章 “慢”理念下的传统杂志对大学生文化人格的启示第45-48页
    5.1 通过征文活动,重塑文化导向第45-46页
    5.2 通过阅读活动,激发人文精神第46页
    5.3 通过资料摘记,强化教育功能第46-47页
    5.4 通过环境营造,提高阅读欲望第47-48页
第六章 结语第48-49页
参考文献第49-54页
附录1攻读硕士学位期间撰写的论文第54-55页
致谢第55页

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