| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| 1.1 选题依据 | 第9页 |
| 1.2 中日对比的依据 | 第9-11页 |
| 1.3 将横滨市与成都市对比的依据 | 第11-14页 |
| 1.3.1 行政区划 | 第11页 |
| 1.3.2 经济状况 | 第11页 |
| 1.3.3 人口情况 | 第11-12页 |
| 1.3.4 学校数量 | 第12页 |
| 1.3.5 网球政策 | 第12-13页 |
| 1.3.6 发展定位 | 第13-14页 |
| 1.3.7 竞技网球 | 第14页 |
| 1.4 选题意义 | 第14-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-21页 |
| 2.1 影响两国中小学网球教育的因子研究 | 第15-17页 |
| 2.1.1 两国的网球发展现状研究 | 第15页 |
| 2.1.2 两国竞技网球所取得成就的影响研究 | 第15-16页 |
| 2.1.3 两国校园网球发展的政策支持研究 | 第16-17页 |
| 2.2 两国校园网球文化研究 | 第17页 |
| 2.3 中国中小学开展网球课可行性的研究 | 第17-18页 |
| 2.4 两国就网球运动本身利点所展开的科学研究 | 第18-19页 |
| 2.5 关于两国少年儿童网球教学方式的研究 | 第19-20页 |
| 2.6 关于两国中小学网球发展的对比性研究 | 第20-21页 |
| 3 研究内容 | 第21页 |
| 4 研究的基本思路与方法 | 第21-23页 |
| 4.1 研究思路 | 第21-22页 |
| 4.2 研究方法 | 第22-23页 |
| 4.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 4.2.2 比较研究法 | 第22页 |
| 4.2.3 实地访谈法 | 第22页 |
| 4.2.4 专家访谈法 | 第22-23页 |
| 5 研究结果与分析 | 第23-52页 |
| 5.1 成都市与横滨市初级中学网球活动开展硬件数据的比较 | 第23-34页 |
| 5.1.1 体育教育经费的投入 | 第24-28页 |
| 5.1.2 场地器械的比较 | 第28-31页 |
| 5.1.3 网球社团与参与网球课程人口的比较 | 第31-34页 |
| 5.2 成都市与横滨市初级中学网球活动开展软件的比较 | 第34-52页 |
| 5.2.1 学校政策的比较 | 第34-40页 |
| 5.2.2 网球文化的比较 | 第40-45页 |
| 5.2.3 师资构成的比较 | 第45-49页 |
| 5.2.4 赛事组织的比较 | 第49-52页 |
| 6 结论与建议 | 第52-55页 |
| 6.1 结论 | 第52-53页 |
| 6.2 建议 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附件 | 第61-64页 |