| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-17页 |
| (一)选题背景与意义 | 第10-12页 |
| 1.选题背景 | 第10-11页 |
| 2.选题意义 | 第11-12页 |
| (二)文献综述 | 第12-15页 |
| 1.国内研究现状 | 第12-14页 |
| 2.国外研究现状 | 第14-15页 |
| (三)研究方法 | 第15-16页 |
| 1.文献研究法 | 第15页 |
| 2.问卷调查法 | 第15页 |
| 3.分析与归纳法 | 第15页 |
| 4.理论联系实际的方法 | 第15-16页 |
| (四)研究创新与不足之处 | 第16-17页 |
| 1.研究的创新之处 | 第16页 |
| 2.研究的不足之处 | 第16-17页 |
| 一、网络文化视域下大学生人生观问题研究的概述及必要性 | 第17-24页 |
| (一)网络文化视域下大学生人生观的相关概述 | 第17-22页 |
| 1.网络文化相关概念的界定 | 第17-20页 |
| 2.人生观的基本内涵 | 第20-21页 |
| 3.网络文化与大学生人生观的联系 | 第21-22页 |
| (二)网络文化视域下大学生人生观问题研究的必要性 | 第22-24页 |
| 1.网络文化视域下大学生明确人生目的的需要 | 第22页 |
| 2.网络文化视域下大学生端正人生态度的需要 | 第22-23页 |
| 3.网络文化视域下大学生实现人生价值的需要 | 第23-24页 |
| 二、网络文化视域下大学生人生观的现状分析 | 第24-29页 |
| (一)网络文化视域下促进大学生形成正确人生观的表现 | 第24-26页 |
| 1.网络文化促使大学生正确人生目的的基本确立 | 第24-25页 |
| 2.网络文化在一定程度上促进大学生积极人生态度的形成 | 第25页 |
| 3.网络文化在一定程度上推动大学生实现自己的人生价值 | 第25-26页 |
| (二)网络文化视域下大学生人生观存在的问题 | 第26-29页 |
| 1.网络文化视域下大学生人生目的不够明确 | 第26-27页 |
| 2.网络文化视域下大学生表现出一定消极的人生态度 | 第27-28页 |
| 3.网络文化视域下大学生人生价值目标出现一定偏差 | 第28-29页 |
| 三、网络文化视域下大学生人生观存在问题的原因分析 | 第29-37页 |
| (一)社会网络不良环境对大学生正确人生观形成的影响 | 第29-31页 |
| 1.网络社会思潮中西方意识形态的渗透 | 第29页 |
| 2.网络法治建设不够完善 | 第29-30页 |
| 3.网络监管存在问题 | 第30-31页 |
| (二)家庭网络教育与沟通缺失对大学生正确人生观形成的影响 | 第31-32页 |
| 1.家庭网络环境不够理想 | 第31页 |
| 2.家庭网络教育不到位 | 第31-32页 |
| 3.缺乏与高校之间的网络沟通 | 第32页 |
| (三)高校网络文化建设和管理不足对大学生正确人生观形成的影响 | 第32-34页 |
| 1.高校辅导员网络思想政治教育水平不一 | 第32-33页 |
| 2.高校网络管理不够正规完善 | 第33-34页 |
| 3.高校思想政治教育网站建设滞后 | 第34页 |
| (四)大学生网络素养较低对其正确人生观形成的影响 | 第34-37页 |
| 1.网络文化环境下个体意识的形成尚未稳定 | 第34-35页 |
| 2.网络信息辨别能力不成熟 | 第35页 |
| 3.网络自律性较低 | 第35-37页 |
| 四、网络文化视域下大学生人生观问题的解决对策 | 第37-47页 |
| (一)优化社会网络环境以培养大学生正确人生观的形成 | 第37-39页 |
| 1.引领向上向善的网络文化 | 第37-38页 |
| 2.推进和完善网络法治建设 | 第38-39页 |
| 3.加强网络信息监管与网络行为监控 | 第39页 |
| (二)强化家庭网络教育与沟通以培养大学生正确人生观的形成 | 第39-42页 |
| 1.营造和谐、文明和健康的家庭网络环境 | 第39-40页 |
| 2.充分发挥家庭网络教育的重要作用 | 第40-41页 |
| 3.加强家庭与高校之间的网络沟通 | 第41-42页 |
| (三)加强高校网络文化建设与管理以培养大学生正确人生观的形成 | 第42-44页 |
| 1.提高高校辅导员队伍网络思想政治教育水平 | 第42-43页 |
| 2.加强高校网络信息安全与行为管理 | 第43页 |
| 3.建立并完善高校思想政治教育主题网站 | 第43-44页 |
| (四)提升大学生个人网络素养以培养其正确人生观的形成 | 第44-47页 |
| 1.树立马克思主义人生观以抵制网络不良文化的影响 | 第44-45页 |
| 2.提高大学生网络信息辨别能力 | 第45-46页 |
| 3.提升大学生的网络道德修养 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文以及参加科研项目状况 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
