基于语料库的儿童动画片词汇研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 概念界定 | 第9-11页 |
| 1.2.1 语料库 | 第9-10页 |
| 1.2.2 动画片 | 第10-11页 |
| 1.3 相关研究综述 | 第11-13页 |
| 1.3.1 动画片的总体研究 | 第11-12页 |
| 1.3.2 动画片对儿童语言影响的研究 | 第12-13页 |
| 1.4 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.4.1 以全新的视角审视儿童动画片 | 第13页 |
| 1.4.2 为动画片的创作提供语言指导 | 第13页 |
| 1.4.3 为儿童的成长提供有益的帮助 | 第13-14页 |
| 1.5 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.5.1 文献研究法 | 第14页 |
| 1.5.2 语料库语言学法 | 第14页 |
| 1.5.3 比较研究法 | 第14-15页 |
| 第2章 建立语料库 | 第15-35页 |
| 2.1 数据采集 | 第15-21页 |
| 2.1.1 抽样原则 | 第15-20页 |
| 2.1.2 采集对象 | 第20-21页 |
| 2.2 转写说明 | 第21-22页 |
| 2.3 分词标注与校对 | 第22-24页 |
| 2.3.1 分词标注 | 第22页 |
| 2.3.2 分词校对 | 第22-24页 |
| 2.4 基本数据 | 第24-34页 |
| 2.4.1 动画片词频统计分析 | 第24-26页 |
| 2.4.2 高频词分析 | 第26-33页 |
| 2.4.3 平均句长 | 第33-34页 |
| 2.5 本章小结 | 第34-35页 |
| 第3章 基于语料库的儿童动画片实词统计分析 | 第35-60页 |
| 3.1 名词 | 第35-43页 |
| 3.1.1 表示人和事物的名词 | 第35-39页 |
| 3.1.2 时间名词 | 第39-41页 |
| 3.1.3 专有名词 | 第41-43页 |
| 3.1.4 地名族名 | 第43页 |
| 3.2 动词 | 第43-47页 |
| 3.3 形容词 | 第47-49页 |
| 3.4 量词 | 第49-50页 |
| 3.5 副词 | 第50-53页 |
| 3.6 代词 | 第53-58页 |
| 3.6.1 人称代词 | 第53-54页 |
| 3.6.2 疑问代词 | 第54-56页 |
| 3.6.3 指示代词 | 第56-58页 |
| 3.7 本章小结 | 第58-60页 |
| 第4章 基于语料库的儿童动画片虚词统计分析 | 第60-66页 |
| 4.1 介词 | 第60-62页 |
| 4.2 连词 | 第62-65页 |
| 4.3 本章小结 | 第65-66页 |
| 第5章 基于语料库的儿童动画片词汇问题指出 | 第66-75页 |
| 5.1 国产儿童动画片词汇使用中存在的问题 | 第66-71页 |
| 5.1.1 用词与儿童年龄特点不符 | 第66-69页 |
| 5.1.2 用词存在网络与暴力词汇 | 第69-71页 |
| 5.2 国外儿童动画片词汇使用中存在的问题 | 第71-73页 |
| 5.2.1 用词不符合汉语表达习惯 | 第71-72页 |
| 5.2.2 词汇使用不丰富表达单一 | 第72-73页 |
| 5.3 本章小结 | 第73-75页 |
| 第6章 基于语言学视角的儿童动画片词汇使用建议 | 第75-82页 |
| 6.1 结合儿童语言学研究成果 | 第75-76页 |
| 6.2 实行动画片分级，依据年龄段使用词汇 | 第76-79页 |
| 6.3 尽快提升国外动画片译介水准 | 第79页 |
| 6.4 使用口语词汇适当融入方言词 | 第79-80页 |
| 6.5 本章小结 | 第80-82页 |
| 参考文献 | 第82-84页 |
| 附录A 国产儿童动画片语料(示例) | 第84-85页 |
| 附录B 国产儿童动画片语料(示例) | 第85-87页 |
| 致谢 | 第87页 |
