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中学思想政治教师专业自信研究--以泉州市中学思想政治教师为例

中文摘要第2-3页
Abstract第3-4页
中文文摘第5-10页
绪论第10-14页
第一章 文献综述第14-20页
    1.1 相关概念第14-16页
    1.2 国内外研究现状第16-20页
第二章 思想政治教师专业自信的影响因素第20-34页
    2.1 本章导言第20页
    2.2 影响思想政治教师内部专业自信因素第20-27页
    2.3 影响思想政治教师外部专业自信因素第27-31页
    2.4 思想政治课程的特点第31-33页
    2.5 小结第33-34页
第三章 研究设计第34-48页
    3.1 本章导言第34页
    3.2 研究方法第34-38页
    3.3 关于《中学教师专业自信的调查问卷》的编制第38-46页
    3.4 中学教师专业自信的调查问卷的正式形成第46-47页
    3.5 小结第47-48页
第四章 数据分析第48-68页
    4.1 本章导言第48页
    4.2 量化数据分析第48-64页
    4.3 质化数据分析第64-66页
    4.4 小结第66-68页
第五章 结论第68-72页
    5.1 本章导言第68页
    5.2 本研究的内容回顾第68-69页
    5.3 本研究的创新和不足第69-72页
附录第72-74页
参考文献第74-80页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第80-82页
致谢第82-84页
个人简历第84-88页

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