中学思想政治教师专业自信研究--以泉州市中学思想政治教师为例
| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第5-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 第一章 文献综述 | 第14-20页 |
| 1.1 相关概念 | 第14-16页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第16-20页 |
| 第二章 思想政治教师专业自信的影响因素 | 第20-34页 |
| 2.1 本章导言 | 第20页 |
| 2.2 影响思想政治教师内部专业自信因素 | 第20-27页 |
| 2.3 影响思想政治教师外部专业自信因素 | 第27-31页 |
| 2.4 思想政治课程的特点 | 第31-33页 |
| 2.5 小结 | 第33-34页 |
| 第三章 研究设计 | 第34-48页 |
| 3.1 本章导言 | 第34页 |
| 3.2 研究方法 | 第34-38页 |
| 3.3 关于《中学教师专业自信的调查问卷》的编制 | 第38-46页 |
| 3.4 中学教师专业自信的调查问卷的正式形成 | 第46-47页 |
| 3.5 小结 | 第47-48页 |
| 第四章 数据分析 | 第48-68页 |
| 4.1 本章导言 | 第48页 |
| 4.2 量化数据分析 | 第48-64页 |
| 4.3 质化数据分析 | 第64-66页 |
| 4.4 小结 | 第66-68页 |
| 第五章 结论 | 第68-72页 |
| 5.1 本章导言 | 第68页 |
| 5.2 本研究的内容回顾 | 第68-69页 |
| 5.3 本研究的创新和不足 | 第69-72页 |
| 附录 | 第72-74页 |
| 参考文献 | 第74-80页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第80-82页 |
| 致谢 | 第82-84页 |
| 个人简历 | 第84-88页 |