高校教师教学发展中心的中美比较研究

摘要	第3-4页
Abstract	第4-5页
第一章 绪论	第7-16页
第一节 问题的提出	第7-9页
第二节 核心概念界定	第9-10页
第三节 国内外研究现状及趋势	第10-14页
第四节 研究方法与意义	第14-16页
第二章 美国高校教师教学发展中心研究	第16-35页
第一节 美国高校教师教学发展中心的建立与发展	第16-20页
第二节 美国高校教师教学发展中心运行现状	第20-28页
第三节 美国高校教师教学发展中心个案分析	第28-34页
第四节 小结	第34-35页
第三章 中国高校教师教学发展中心研究	第35-48页
第一节 中国高校教师教学发展中心的建立与发展	第35-38页
第二节 中国高校教师教学发展中心运行现状	第38-43页
第二节 中国高校教师教学发展中心个案分析	第43-47页
第四节 小结	第47-48页
第四章 中美高校教师教学发展中心比较分析	第48-56页
第一节 理念的发展与演变	第48-50页
第二节 相关政策的制定和实施	第50-51页
第三节 教师教学发展中心的组织机制	第51-53页
第四节 教师教学发展中心实践与特色	第53-55页
第五节 小结	第55-56页
第五章 思考与启示	第56-63页
第一节 中美高校教师教学发展中心机遇与挑战	第56-60页
第二节 对中国高校教师教学发展中心建设的启示	第60-63页
参考文献	第63-66页
致谢	第66-67页
在读期间发表的学术论文及研究成果	第67页