摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第1章 引言 | 第9-12页 |
1.1 研究背景 | 第9-11页 |
1.1.1 社会背景 | 第9页 |
1.1.2 理论背景 | 第9-11页 |
1.2 研究意义 | 第11-12页 |
1.2.1 理论意义 | 第11页 |
1.2.2 实践意义 | 第11-12页 |
第2章 文献综述 | 第12-25页 |
2.1 职业探索 | 第12-17页 |
2.1.1 职业探索的含义 | 第12页 |
2.1.2 职业探索的结构与测量 | 第12-14页 |
2.1.3 职业探索的影响因素研究 | 第14-17页 |
2.2 自立人格 | 第17-21页 |
2.2.1 自立人格的含义 | 第17-18页 |
2.2.2 自立人格的结构与测量 | 第18-19页 |
2.2.3 自立人格的相关研究 | 第19-21页 |
2.3 社会支持 | 第21-24页 |
2.3.1 社会支持的含义 | 第21-22页 |
2.3.2 社会支持的测量 | 第22-23页 |
2.3.3 大学生社会支持研究 | 第23-24页 |
2.4 文献综述小结 | 第24-25页 |
第3章 研究设计 | 第25-30页 |
3.1 研究目的 | 第25页 |
3.2 研究内容 | 第25页 |
3.3 研究假设 | 第25-27页 |
3.4 研究方法 | 第27-28页 |
3.4.1 研究对象 | 第27页 |
3.4.2 研究工具 | 第27-28页 |
3.4.3 统计方法 | 第28页 |
3.5 研究流程 | 第28-30页 |
第4章 研究结果 | 第30-49页 |
4.1 量表的信效度检验 | 第30-32页 |
4.1.1 职业探索问卷的信效度分析 | 第30-31页 |
4.1.2 青少年学生自立人格量表的信效度分析 | 第31页 |
4.1.3 社会支持评定量表的信效度分析 | 第31-32页 |
4.2 大学生职业探索的现状 | 第32-34页 |
4.2.1 大学生职业探索的总体现状 | 第32页 |
4.2.2 大学生职业探索在人口学变量上的差异 | 第32-34页 |
4.3 大学生自立人格的现状 | 第34-38页 |
4.3.1 大学生自立人格的总体现状 | 第34-35页 |
4.3.2 大学生自立人格在人口学变量上的差异 | 第35-38页 |
4.4 大学生社会支持的现状 | 第38-41页 |
4.4.1 大学生社会支持的总体现状 | 第38页 |
4.4.2 大学生社会支持在人口学变量上的差异 | 第38-41页 |
4.5 大学生自立人格、社会支持和职业探索的关系 | 第41-49页 |
4.5.1 大学生自立人格、社会支持和职业探索的相关分析 | 第41-43页 |
4.5.2 大学生自立人格、社会支持和职业探索的回归分析 | 第43-45页 |
4.5.3 社会支持的中介效应检验 | 第45-49页 |
第5章 分析与讨论 | 第49-57页 |
5.1 大学生职业探索的现状分析 | 第49-50页 |
5.1.1 大学生职业探索的总体现状分析 | 第49页 |
5.1.2 大学生职业探索在人口学变量上的差异性分析 | 第49-50页 |
5.2 大学生自立人格的现状分析 | 第50-52页 |
5.2.1 大学生自立人格的总体现状分析 | 第50-51页 |
5.2.2 大学生自立人格在人口学变量上的差异性分析 | 第51-52页 |
5.3 大学生社会支持的现状分析 | 第52-54页 |
5.3.1 大学生社会支持的总体现状分析 | 第52-53页 |
5.3.2 大学生社会支持在人口学变量上的差异性分析 | 第53-54页 |
5.4 大学生自立人格、社会支持、职业探索的关系分析 | 第54-57页 |
5.4.1 大学生自立人格对职业探索的影响分析 | 第54-55页 |
5.4.2 大学生社会支持对职业探索的影响分析 | 第55页 |
5.4.3 大学生自立人格对社会支持的影响分析 | 第55页 |
5.4.4 社会支持的中介作用 | 第55-57页 |
第6章 结论与建议 | 第57-60页 |
6.1 本研究的结论 | 第57页 |
6.2 本研究的建议 | 第57-60页 |
第7章 研究总结 | 第60-61页 |
7.1 研究贡献 | 第60页 |
7.2 研究局限和展望 | 第60-61页 |
附录 | 第61-64页 |
参考文献 | 第64-70页 |
致谢 | 第70页 |