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小学生家庭校外教育投资的调查与分析--以呼和浩特市B小学和S小学为例

中文摘要第3-5页
ABSTRACT第5-7页
目录第8-10页
一、引言第10-18页
    (一) 选题依据及研究意义第10-11页
        1. 选题依据第10页
        2. 研究意义第10-11页
    (二) 研究的思路和方法第11-12页
        1. 研究思路第11页
        2. 研究方法第11-12页
    (三) 中小学生校外教育投资研究概述第12-18页
        1. 相关概念的界定第12-14页
        2. 中小学校外教育培训概述第14-15页
        3. 家庭校外教育支出相关研究概述第15-18页
二、呼和浩特市B小学和S小学小学生家庭校外教育投资的现状第18-34页
    (一) 两所小学的背景资料第18-19页
        1. 调查学校介绍第18-19页
        2. 调查实施第19页
    (二) 两所小学小学生家庭校外教育投资情况第19-30页
        1. 样本基本情况第19-21页
        2. 小学生家庭校外教育投资情况第21-27页
        3. 小学生家庭校外教育投资的类型第27-29页
        4. 小学生家庭教育支出情况第29-30页
    (三) 造成两所小学的家庭校外教育投资存在差异的因素第30-34页
        1. 不同学历层次造成的差异第30-31页
        2. 不同收入水平造成的差异第31-33页
        3. 不同职业类型造成的差异第33-34页
三、小学生家庭校外教育投资存在的问题及其原因第34-40页
    (一) 小学生家庭校外教育投资存在的问题第34-37页
        1. 小学生家长的非理性投资第34-36页
        2. 其他方面的问题第36-37页
    (二) 小学生家庭校外教育投资存在问题的原因第37-40页
        1. 小学生家庭方面的原因第37页
        2. 学校方面的原因第37-38页
        3. 其他社会力量的原因第38-40页
四、对小学生家庭校外教育投资的对策和建议第40-45页
    (一) 对投资校外教育的小学生家庭的建议第40-41页
        1. 家长要转变传统的校外教育投资观念第40页
        2. 家长应量体裁衣,量力而行第40-41页
        3. 家长要注重情感教育投资第41页
    (二) 对学校教育的建议第41-43页
        1. 改革学校的升学制度第41-42页
        2. 加强师资队伍建设第42-43页
        3. 学校应坚持素质教育,培养全面发展的人第43页
    (三) 对其他社会力量的建议第43-45页
        1. 政府鼓励举办公益性质的校外教育机构第43页
        2. 金融机构要帮助小学生家庭科学适度的投资校外教育第43-44页
        3. 校外培训机构应规范自身的办学行为第44页
        4. 高等教育机构应积极完善校外教育投资的理论和实践研究第44-45页
五、总结第45-46页
参考文献第46-48页
附录1第48-50页
附录2第50-53页
附录3第53-54页
致谢第54页

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