图形意象设计与视觉解码之探讨
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·研究背景分析 | 第9页 |
| ·图形意象设计和视觉解码探讨的必要性 | 第9-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究意义与方法 | 第12-13页 |
| 第2章 图形意象与视觉解码问题的根源 | 第13-19页 |
| ·设计中图形运用禁忌的无知 | 第14-15页 |
| ·文化层次和认知能力束缚 | 第15-16页 |
| ·设计教育与设计实践的脱节 | 第16页 |
| ·经济实力的制约 | 第16-17页 |
| ·“便利的”图库资源对创意的冲击 | 第17-19页 |
| 第3章 图形意象设计 | 第19-37页 |
| ·意象 | 第19-24页 |
| ·意象基础知识 | 第19-23页 |
| ·意向、意象和想象 | 第23-24页 |
| ·图形意象设计 | 第24-28页 |
| ·图形意象性设计的概念 | 第25-26页 |
| ·图形意象性设计解读 | 第26-28页 |
| ·意象性图形语言的特征 | 第28-32页 |
| ·意象性图形语言的联想特征 | 第28-29页 |
| ·意象性图形语言的实感特征 | 第29-31页 |
| ·意象性图形语言的含蓄性 | 第31页 |
| ·意象性图形语言的非一一对应性 | 第31-32页 |
| ·图形意象语言的分类 | 第32-35页 |
| ·物象意象 | 第32-33页 |
| ·形式意象 | 第33-34页 |
| ·精神意象 | 第34-35页 |
| ·图形意象性语言的优势 | 第35-37页 |
| ·图形意象性语言对视觉的提炼作用 | 第35页 |
| ·图形意象性语言是沟通受众的有效方法 | 第35-36页 |
| ·图形意象性语言是设计的通用语言 | 第36-37页 |
| 第4章 受众视觉解码 | 第37-45页 |
| ·从认知心理学角度分析受众视觉解码 | 第37-39页 |
| ·从符号学角度分析受众视觉解码 | 第39-40页 |
| ·从传播学角度分析受众视觉解码 | 第40-45页 |
| ·传播流程的基本要素分析 | 第40-41页 |
| ·信息的传播过程 | 第41页 |
| ·编码与解码方式 | 第41-45页 |
| 第5章 图形意象转移与受众信息接受的统一 | 第45-59页 |
| ·准确提取图形意象 | 第45-51页 |
| ·扩充图形意象语言素材库 | 第45-49页 |
| ·提高设计者视觉素养能力 | 第49-50页 |
| ·利用强编码图形 | 第50-51页 |
| ·排除图形意象二次传播中的障碍 | 第51-54页 |
| ·一次传播障碍分析 | 第52页 |
| ·二次传播障碍分析 | 第52页 |
| ·传播环境分析 | 第52-53页 |
| ·传播的技巧 | 第53-54页 |
| ·了解目标受众 | 第54-59页 |
| ·受众在传播中的身份变化 | 第54-56页 |
| ·受众的分类 | 第56-57页 |
| ·受众视觉素养 | 第57-59页 |
| 第6章 结论 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 在学期间主要科研成果 | 第65页 |
