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基于科学史的高中生物学微课开发应用研究

摘要第6-7页
Abstract第7-8页
一、绪论第12-20页
    (一) 研究意义第12-13页
        1.生物学科学史教学的重要性第12页
        2.生物学科学史教学现状不容乐观第12页
        3.微课的兴起第12-13页
    (二) 概念界定第13-15页
        1.微课第13页
        2.生物学学科核心素养第13页
        3.科学本质第13-15页
    (三) 国内外研究现状第15-17页
        1.高中生物学科学史教学研究现状第15-16页
        2.高中生物学微课研究现状第16-17页
    (四) 研究内容第17页
        1.基于科学史的高中生物学微课的开发第17页
        2.基于科学史的高中生物学微课的应用第17页
        3.微课在科学史教学中的应用反思及建议第17页
    (五) 研究方法第17-18页
        1.文献研究法第17-18页
        2.案例研究法第18页
        3.调查研究法第18页
    (六) 研究思路第18-20页
二、科学史教学现状反思第20-22页
    (一) 存在的问题第20页
        1.未达成素养目标第20页
        2.忽视科学本质的学习第20页
    (二) 限制因素第20-21页
        1.未形成科学史知识体系第20页
        2.课时不足第20-21页
    (三) 解决策略第21-22页
        1.提高自身科学史知识储备量第21页
        2.制作科学史微课应用于课前或课后第21页
        3.开发设计不同侧重点的科学史微课第21-22页
三、基于科学史的微课设计与开发第22-66页
    (一) 基于科学史的微课设计原则第22-24页
        1.素养导向第22页
        2.合理选材第22-23页
        3.情境真实第23页
        4.科学正确第23-24页
    (二) 微课设计与制作的基本流程第24-31页
        1.选择题材第25页
        2.确立素养目标第25-29页
        3.科学史素材的收集与分析第29页
        4.教学设计第29-30页
        5.学习任务单设计第30页
        6.微练习设计第30页
        7.制作课件第30-31页
        8.制作视频第31页
    (三) 微课设计与制作的案例第31-63页
        1.侧重探究能力培养的微课的设计第31-39页
        2.侧重思维训练的微课的设计第39-47页
        3.侧重社会责任培养的微课的设计第47-55页
        4.侧重科学本质理解的微课的设计第55-63页
    (四) 微课制作的反思第63-64页
        1.适度拓展第63页
        2.素材积累第63页
        3.注重设计第63-64页
        4.语调起伏第64页
        5.后期美化第64页
    (五) 微课的上传与共享第64-66页
四、基于科学史的微课应用第66-77页
    (一) 基于科学史的微课应用案例第66-70页
        1.基于科学史的微课应用于课前预习第67-69页
        2.基于科学史的微课应用于课后复习第69-70页
    (二) 科学史微课实施效果调查第70-74页
        1.问卷调查分析第70-73页
        2.访谈调查分析第73-74页
    (三) 科学史微课在高中生物学教学中应用的效果第74-75页
        1.促进学生学习兴趣和学习能力的提升第74-75页
        2.促进素养目标的达成第75页
        3.满足学生的个性化需求第75页
        4.促进教师综合素质的发展第75页
        5.促进教学形式的多样化第75页
    (四) 微课教学实践的反思第75-77页
        1.任务驱动学生自主学习第75-76页
        2.科学史微课应用于教学的局限性第76-77页
五、研究总结与展望第77-79页
    (一) 总结第77页
    (二) 展望第77-79页
参考文献第79-82页
附录第82-161页
    附录1 科学史微课教学设计第82-131页
    附录2 学习任务单第131-147页
    附录3 微练习第147-157页
    附录4 科学史微课课件第157-158页
    附录5 科学史微课视频第158页
    附录6 科学史微课应用效果调查问卷第158-160页
    附录7 科学史微课应用效果访谈提纲第160-161页
致谢第161页

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