| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第12-14页 |
| 第1章 研究综述及问题的提出 | 第14-32页 |
| 1.1 学习倦怠的研究综述 | 第14-18页 |
| 1.1.1 学习倦怠的概念界定 | 第14-15页 |
| 1.1.2 学习倦怠的研究进展 | 第15-17页 |
| 1.1.3 学习倦怠的测量工具 | 第17-18页 |
| 1.2 专业承诺的研究综述 | 第18-21页 |
| 1.2.1 专业承诺的概念界定 | 第18-19页 |
| 1.2.2 专业承诺的研究进展 | 第19-21页 |
| 1.2.3 专业承诺的测量工具 | 第21页 |
| 1.3 学习压力的研究综述 | 第21-30页 |
| 1.3.1 学习压力的概念界定 | 第21-23页 |
| 1.3.2 学习压力的理论研究 | 第23-28页 |
| 1.3.3 学习压力的测量工具 | 第28-30页 |
| 1.4 三者关系的研究现状 | 第30-31页 |
| 1.4.1 国外的研究现状 | 第30页 |
| 1.4.2 国内的研究现状 | 第30-31页 |
| 1.5 问题的提出 | 第31-32页 |
| 第2章 研究设计 | 第32-34页 |
| 2.1 研究目的 | 第32页 |
| 2.2 研究假设 | 第32页 |
| 2.3 研究对象 | 第32页 |
| 2.4 研究方法 | 第32-34页 |
| 2.4.1 研究工具 | 第32-33页 |
| 2.4.2 统计方法 | 第33-34页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第34-52页 |
| 3.1 大学生学习倦怠现状及结果分析 | 第35-39页 |
| 3.1.1 大学生学习倦怠整体情况 | 第35-36页 |
| 3.1.2 大学生学习倦怠的差异性比较 | 第36-39页 |
| 3.2 大学生专业承诺现状及结果分析 | 第39-42页 |
| 3.2.1 大学生专业承诺整体情况 | 第39-40页 |
| 3.2.2 大学生专业承诺的差异性比较 | 第40-42页 |
| 3.3 大学生学习压力现状及结果分析 | 第42-47页 |
| 3.3.1 大学生学习压力整体情况 | 第42-43页 |
| 3.3.2 大学生学习压力的差异性比较 | 第43-47页 |
| 3.4 大学生学习倦怠与专业承诺、学习压力的相关分析 | 第47-48页 |
| 3.4.1 学习压力和学习倦怠的相关分析 | 第47页 |
| 3.4.2 专业承诺和学习倦怠的相关分析 | 第47-48页 |
| 3.4.3 学习压力和专业承诺的相关分析 | 第48页 |
| 3.5 大学生学习倦怠与专业承诺、学习压力的回归分析 | 第48-52页 |
| 3.5.1 学习压力对学习倦怠的回归分析 | 第48-49页 |
| 3.5.2 专业承诺对学习倦怠的回归分析 | 第49-50页 |
| 3.5.3 学习压力和专业承诺对学习倦怠的回归分析 | 第50-52页 |
| 第4章 讨论 | 第52-58页 |
| 4.1 大学生学习倦怠与专业承诺、学习压力的现状及成因分析 | 第52-55页 |
| 4.1.1 学习倦怠的现状及成因分析 | 第52-53页 |
| 4.1.2 专业承诺的现状及成因分析 | 第53页 |
| 4.1.3 学习压力的现状及成因分析 | 第53-55页 |
| 4.2 大学生学习倦怠与专业承诺、学习压力的相关性讨论 | 第55-58页 |
| 4.2.1 学习压力与学习倦怠的相关性讨论 | 第55页 |
| 4.2.2 专业承诺与学习倦怠的相关性讨论 | 第55-56页 |
| 4.2.3 学习压力与专业承诺的相关性讨论 | 第56-57页 |
| 4.2.4 学习倦怠与专业承诺、学习压力的相关性讨论 | 第57-58页 |
| 第5章 结论 | 第58-60页 |
| 注释 | 第60-65页 |
| 参考文献 | 第65-70页 |
| 附录 | 第70-74页 |
| 后记 | 第74页 |
