农村小学生亲子沟通现状研究--以内蒙古某旗六年级为例
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 概述 | 第11-30页 |
| 第一节 选题缘由及意义 | 第11-12页 |
| 一、选题缘由 | 第11页 |
| 二、理论意义 | 第11-12页 |
| 三、现实意义 | 第12页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第12-27页 |
| 一、国内研究 | 第12-21页 |
| 二、国外研究 | 第21-27页 |
| 第三节 相关概念界定 | 第27-30页 |
| 一、亲子关系 | 第27-28页 |
| 二、沟通 | 第28页 |
| 三、亲子沟通 | 第28-30页 |
| 第二章 研究设计与内蒙古自治区的简介 | 第30-33页 |
| 第一节 研究设计 | 第30-31页 |
| 一、研究思路 | 第30页 |
| 二、本研究的目的 | 第30页 |
| 三、研究方法 | 第30页 |
| 四、研究对象 | 第30-31页 |
| 五、研究工具 | 第31页 |
| 六、研究假设 | 第31页 |
| 第二节 内蒙古自治区的简介 | 第31-33页 |
| 一、内蒙古自治区的简介 | 第31-32页 |
| 二、选择原因 | 第32-33页 |
| 第三章 问卷调查结果及分析 | 第33-56页 |
| 第一节 问卷调查基本情况 | 第33-37页 |
| 一、问卷调查发放及回收统计情况 | 第33页 |
| 二、调查对象的基本情况 | 第33-37页 |
| 第二节 农村小学生亲子沟通总体状况 | 第37-50页 |
| 一、与父亲的沟通状况 | 第37-43页 |
| 二、与母亲的沟通状况 | 第43-50页 |
| 第三节 农村小学生与父母亲沟通情况比较 | 第50-56页 |
| 一、沟通的总体情况比较 | 第50-51页 |
| 二、沟通的具体情况比较 | 第51-56页 |
| 第四章 主要结论及存在的问题 | 第56-60页 |
| 第一节 主要结论 | 第56-57页 |
| 第二节 存在的问题 | 第57-60页 |
| 一、与父亲沟通存在的问题 | 第57-58页 |
| 二、与母亲沟通存在的问题 | 第58-60页 |
| 第五章 原因分析及对策建议 | 第60-69页 |
| 第一节 原因分析 | 第60-65页 |
| 一、与父亲沟通满意状况的原因分析 | 第60-61页 |
| 二、与母亲沟通满意状况的原因分析 | 第61-63页 |
| 三、易引起亲子沟通问题出现的原因分析 | 第63-64页 |
| 四、亲子沟通存在问题的原因分析 | 第64-65页 |
| 第二节 对策建议 | 第65-69页 |
| 一、转变父母的教育观念 | 第65-66页 |
| 二、指导父母增加亲子沟通的时间 | 第66页 |
| 三、指导父母掌握亲子沟通的知识与技能 | 第66-67页 |
| 四、指导父母注重亲子情感沟通 | 第67-68页 |
| 五、家校合作促进亲子沟通 | 第68-69页 |
| 结语 | 第69-70页 |
| 附录 | 第70-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 后记 | 第77页 |
