| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 1. 文献综述 | 第11-33页 |
| 1.1 拖延 | 第11-24页 |
| 1.1.1 拖延的涵义 | 第11-12页 |
| 1.1.2 拖延的类型 | 第12-14页 |
| 1.1.3 拖延的理论 | 第14-16页 |
| 1.1.4 拖延的研究方法 | 第16-18页 |
| 1.1.5 影响拖延的因素 | 第18-23页 |
| 1.1.6 拖延产生的影响 | 第23-24页 |
| 1.2 调节模式 | 第24-29页 |
| 1.2.1 调节模式理论 | 第24-25页 |
| 1.2.2 调节模式的类型 | 第25-27页 |
| 1.2.3 调节模式的结构和测量 | 第27-28页 |
| 1.2.4 调节模式与拖延 | 第28-29页 |
| 1.3 时间管理倾向 | 第29-33页 |
| 1.3.1 时间管理的起源 | 第29页 |
| 1.3.2 时间管理的内涵和测量 | 第29-30页 |
| 1.3.3 时间管理倾向的提出 | 第30-31页 |
| 1.3.4 时间管理的研究 | 第31页 |
| 1.3.5 时间管理倾向与拖延的相关研究 | 第31-33页 |
| 2. 问题提出与研究意义 | 第33-36页 |
| 2.1 问题的提出 | 第33-34页 |
| 2.2 研究内容 | 第34页 |
| 2.3 研究假设 | 第34页 |
| 2.4 研究意义 | 第34-36页 |
| 2.4.1 理论意义 | 第34页 |
| 2.4.2 实践意义 | 第34-36页 |
| 3. 研究方法 | 第36-40页 |
| 3.1 研究对象 | 第36-37页 |
| 3.2 研究工具及质量检验 | 第37-40页 |
| 3.2.1 调节模式量表(RMS) | 第37页 |
| 3.2.2 一般拖延量表(GP) | 第37-38页 |
| 3.2.3 主动拖延量表(NAPS) | 第38-39页 |
| 3.2.4 时间管理倾向量表 | 第39页 |
| 3.2.5 共同方法偏差检验 | 第39-40页 |
| 4. 研究结果 | 第40-48页 |
| 4.1 调节模式、时间管理倾向、拖延的现状及差异比较 | 第40-42页 |
| 4.1.1 各变量的描述性统计结果 | 第40页 |
| 4.1.2 大学生调节模式、时间管理倾向、拖延在性别上的差异比较 | 第40-41页 |
| 4.1.3 大学生调节模式、时间管理倾向、拖延在学科上的差异比较 | 第41页 |
| 4.1.4 大学生调节模式、时间管理倾向、拖延在年级上的差异比较 | 第41-42页 |
| 4.2 调节模式、时间管理倾向与拖延的相关分析 | 第42-45页 |
| 4.2.1 调节模式、时间管理倾向与被动拖延、主动拖延的相关分析 | 第42-43页 |
| 4.2.2 调节模式、时间管理倾向对被动拖延、主动拖延的预测作用 | 第43-45页 |
| 4.3 时间管理倾向在调节模式影响拖延过程中的中介效应检验 | 第45-48页 |
| 4.3.1 时间管理倾向在调节模式影响被动拖延过程中的中介效应 | 第45-46页 |
| 4.3.2 时间管理倾向在调节模式影响主动拖延过程中的中介效应 | 第46-48页 |
| 5. 讨论 | 第48-52页 |
| 5.1 大学生调节模式、时间管理倾向、拖延现状及差异比较 | 第48-49页 |
| 5.2 调节模式、时间管理倾向与被动拖延、主动拖延之间的关系 | 第49-50页 |
| 5.3 时间管理倾向在调节模式与被动拖延、主动拖延之间的中介作用 | 第50-51页 |
| 5.4 建议 | 第51-52页 |
| 6. 不足与展望 | 第52-53页 |
| 6.1 研究的不足 | 第52页 |
| 6.2 展望 | 第52-53页 |
| 7. 结论 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-60页 |
| 附录 | 第60-64页 |
| 读研期间发表论文 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
