| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第10-12页 |
| 1.1 研究背景及问题提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第11-12页 |
| 第2章 文献综述 | 第12-26页 |
| 2.1 羞怯 | 第12-16页 |
| 2.1.1 羞怯的概念 | 第12页 |
| 2.1.2 羞怯的表现 | 第12页 |
| 2.1.3 羞怯的分类 | 第12-13页 |
| 2.1.4 羞怯的社会适应模型 | 第13页 |
| 2.1.5 羞怯的理论 | 第13-14页 |
| 2.1.6 羞怯的测量 | 第14-15页 |
| 2.1.7 羞怯的相关研究 | 第15页 |
| 2.1.8 羞怯的研究现状 | 第15-16页 |
| 2.2 消极完美主义 | 第16-18页 |
| 2.2.1 消极完美主义的概念 | 第16页 |
| 2.2.2 消极完美主义的特征 | 第16-17页 |
| 2.2.3 消极完美主义的理论模型 | 第17页 |
| 2.2.4 消极完美主义的测量 | 第17页 |
| 2.2.5 消极完美主义的相关研究 | 第17-18页 |
| 2.2.6 消极完美主义的研究现状 | 第18页 |
| 2.3 应对方式 | 第18-20页 |
| 2.3.1 应对方式的概念 | 第18页 |
| 2.3.2 应对方式的理论 | 第18-19页 |
| 2.3.3 应对方式的测量 | 第19页 |
| 2.3.4 应对方式的相关研究 | 第19-20页 |
| 2.3.5 应对方式的研究现状 | 第20页 |
| 2.4 自我损耗 | 第20-23页 |
| 2.4.1 自我损耗的概念 | 第20页 |
| 2.4.2 自我损耗的理论模型 | 第20-21页 |
| 2.4.3 自我损耗的测量 | 第21-22页 |
| 2.4.4 自我损耗的相关研究 | 第22-23页 |
| 2.4.5 自我损耗的研究现状 | 第23页 |
| 2.5 羞怯、消极完美主义、应对方式与自我损耗的关系研究 | 第23-26页 |
| 2.5.1 羞怯与自我损耗的相关研究 | 第23-24页 |
| 2.5.2 羞怯与消极完美主义的相关研究 | 第24页 |
| 2.5.3 羞怯与应对方式的相关研究 | 第24页 |
| 2.5.4 消极完美主义、应对方式与自我损耗的相关研究 | 第24-25页 |
| 2.5.5 羞怯、消极完美主义、应对方式和自我损耗的相关研究 | 第25-26页 |
| 第3章 研究方法 | 第26-28页 |
| 3.1 研究对象 | 第26页 |
| 3.2 研究工具 | 第26-27页 |
| 3.2.1 大学生羞怯量表 | 第26-27页 |
| 3.2.2 消极完美主义问卷(ZNPQ) | 第27页 |
| 3.2.3 简易应对方式问卷(SCSQ) | 第27页 |
| 3.2.4 自我调节疲劳量表(SRF-S) | 第27页 |
| 3.3 正式施测 | 第27页 |
| 3.4 统计方法 | 第27-28页 |
| 第4章 研究结果 | 第28-62页 |
| 4.1 测量工具的信度、效度分析 | 第28-35页 |
| 4.1.1 羞怯量表的信度、效度分析 | 第28-30页 |
| 4.1.2 消极完美主义的信度、效度分析 | 第30-32页 |
| 4.1.3 应对方式的信度、效度分析 | 第32-34页 |
| 4.1.4 自我损耗的信度、效度分析 | 第34-35页 |
| 4.2 大学生羞怯总体及人口学变量上的差异状况 | 第35-39页 |
| 4.2.1 大学生羞怯总体状况 | 第35页 |
| 4.2.2 大学生羞怯在人口学变量上的差异状况 | 第35-39页 |
| 4.3 大学生消极完美主义总体及人口学变量上的差异状况 | 第39-44页 |
| 4.3.1 消极完美主义总体状况 | 第39-40页 |
| 4.3.2 消极完美主义在人口学变量上的差异状况 | 第40-44页 |
| 4.4 大学生应对方式总体及人口学变量上的差异状况 | 第44-47页 |
| 4.4.1 应对方式的总体状况 | 第44页 |
| 4.4.2 应对方式在人口学变量上的差异状况 | 第44-47页 |
| 4.5 大学生自我损耗总体及人口学变量上的差异状况 | 第47-51页 |
| 4.5.1 自我损耗的总体状况 | 第47页 |
| 4.5.2 自我损耗在人口学变量上的差异状况 | 第47-51页 |
| 4.6 大学生羞怯、消极完美主义、应对方式及自我损耗的相关分析 | 第51-52页 |
| 4.7 大学生羞怯、消极完美主义、应对方式及自我损耗的回归分析 | 第52-53页 |
| 4.8 大学生羞怯、消极完美主义、应对方式及自我损耗的中介模型 | 第53-61页 |
| 4.8.1 大学生羞怯与自我损耗的关系 | 第54-55页 |
| 4.8.2 消极完美主义在羞怯与自我损耗间的中介效应检验 | 第55-56页 |
| 4.8.3 积极应对方式在羞怯与自我损耗间的中介效应检验 | 第56-57页 |
| 4.8.4 消极应对方式在羞怯与自我损耗间的中介效应检验 | 第57-58页 |
| 4.8.5 消极完美主义与积极应对方式在羞怯与自我损耗间中介效应检验.. | 第58-59页 |
| 4.8.6 消极完美主义与消极应对方式在羞怯与自我损耗间中介效应检验.. | 第59-61页 |
| 4.9 共同方法偏差检验 | 第61-62页 |
| 第5章 分析与讨论 | 第62-68页 |
| 5.1 人口学变量的差异分析 | 第62-64页 |
| 5.1.1 大学生羞怯总体状况与人口学变量的差异分析 | 第62-63页 |
| 5.1.2 大学生消极完美主义总体状况与人口学变量的差异分析 | 第63页 |
| 5.1.3 大学生应对方式总体状况与人口学变量的差异分析 | 第63页 |
| 5.1.4 大学生自我损耗总体状况与人口学变量的差异分析 | 第63-64页 |
| 5.2 羞怯、消极完美主义、应对方式及自我损耗的相关分析讨论 | 第64-65页 |
| 5.3 羞怯、消极完美主义、应对方式及自我损耗的回归分析讨论 | 第65页 |
| 5.4 中介效应的分析讨论 | 第65-66页 |
| 5.5 对教育的启示及干预建议 | 第66-68页 |
| 结论 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-79页 |
| 附录 | 第79-82页 |
| 致谢 | 第82页 |
