| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、 选题缘由 | 第9-10页 |
| 二、 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| （一） 国外研究状况 | 第10页 |
| （二） 国内研究状况 | 第10-12页 |
| 三、 本文创新 | 第12页 |
| 四、 相关概念的学术界定 | 第12-14页 |
| 第一章 我国高校留学生思想教育的意义及主要内容 | 第14-20页 |
| 一、 我国高校留学生思想教育的意义 | 第14-17页 |
| 1、 有助于实现我国建立留学生强国的目标 | 第14-15页 |
| 2、 有助于营造和谐美好的社会环境和校园环境 | 第15页 |
| 3、 有助于完善留学生教育和管理 | 第15页 |
| 4、 有助于提升留学生的综合素质 | 第15-16页 |
| 5、 有助于传播我国优秀的传统文化 | 第16-17页 |
| 二、 我国高校留学生思想教育的主要内容 | 第17-20页 |
| （一） 对留学生进行心理适应上的辅导 | 第17页 |
| （二） 对留学生进行法制教育 | 第17-18页 |
| （三） 对留学生进行文化素质教育 | 第18页 |
| （四） 对留学生进行团结友好的教育 | 第18-19页 |
| （五） 对留学生进行中国国情教育 | 第19-20页 |
| 第二章 我国高校留学生思想教育的现状 | 第20-26页 |
| 一、 我国高校留学生的基本情况 | 第20-21页 |
| 二、 高校留学生的学习、生活及思想状态 | 第21-23页 |
| （一） 高校留学生的学习状态 | 第21-22页 |
| （二） 高校留学生的生活状态 | 第22页 |
| （三） 高校留学生的思想状态 | 第22-23页 |
| 三、 留学生辅导员对留学生的思想教育现状 | 第23-26页 |
| 第三章 高校留学生思想教育中存在的问题及原因分析 | 第26-33页 |
| 一、 我国高校留学生思想教育存在的问题 | 第26-28页 |
| （一） 认识高度不够 | 第26-27页 |
| （二） 教育体制不够健全 | 第27页 |
| （三） 教学方法不够科学 | 第27页 |
| （四） 教育管理不够规范 | 第27-28页 |
| （五） 跨文化教育经验不足 | 第28页 |
| 二、 我国高校留学生思想教育现状的原因分析 | 第28-33页 |
| （一） 留学生自身的原因 | 第28-30页 |
| 1、 文化冲突的影响 | 第28-29页 |
| 2、 语言障碍的影响 | 第29-30页 |
| （二） 辅导员及教师方面的原因 | 第30-31页 |
| 1、 留学生辅导员方面 | 第30页 |
| 2、 留学生授课教师方面 | 第30-31页 |
| （三） 学校、社会及政策方面的原因 | 第31-33页 |
| 1、 政策方面 | 第31页 |
| 2、 学校方面 | 第31-32页 |
| 3、 社会方面 | 第32-33页 |
| 第四章 加强我国高校留学生的思想教育工作的措施及工作中应注意的问题 | 第33-45页 |
| 一、 将留学生的思想教育融入到课堂教学和学科研究中 | 第33-36页 |
| （一） 将留学生的思想教育融入到留学生的专业课程当中 | 第34-35页 |
| （二） 对留学生进行系统化的思想教育 | 第35-36页 |
| 二、 将留学生的思想教育融入到日常留学生工作中 | 第36-38页 |
| （一） 将留学生的思想教育融入到留学生咨询工作中 | 第36-37页 |
| （二） 将留学生的思想教育融入到宿舍管理活动中 | 第37页 |
| （三）将留学生的思想教育融入到社会实践活动中 | 第37-38页 |
| 三、 充分发挥校园多元文化对留学生思想教育的潜在作用 | 第38-39页 |
| （一） 积极开展以学校为中心的活动 | 第38页 |
| （二） 重视各类文体活动的开展 | 第38-39页 |
| （三） 组织留学生开展丰富的考察参观活动 | 第39页 |
| 四、 使用多种渠道对留学生进行潜在思想教育 | 第39-41页 |
| （一） 利用传统的渠道对留学生进行思想教育 | 第40页 |
| （二） 利用电视电影对留学生进行思想教育 | 第40-41页 |
| （三）利用互联网对留学生进行思想教育 | 第41页 |
| 五、高校留学生的思想教育工作中需要注意的问题 | 第41-45页 |
| 结论 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第49页 |
