虚拟学习共同体知识管理平台的设计与开发
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 问题提出 | 第9-10页 |
| 1.3 研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.4 研究的内容与方法 | 第11-13页 |
| 2 虚拟学习共同体和知识管理理论 | 第13-25页 |
| 2.1 虚拟学习共同体 | 第13-16页 |
| 2.1.1 虚拟学习共同体概念 | 第13页 |
| 2.1.2 虚拟学习共同体各成员的角色 | 第13-14页 |
| 2.1.3 虚拟学习共同体功能 | 第14-16页 |
| 2.2 知识管理 | 第16-25页 |
| 2.2.1 数据、信息与知识 | 第16-17页 |
| 2.2.2 知识分类的思想 | 第17-20页 |
| 2.2.3 知识管理概念 | 第20-21页 |
| 2.2.4 知识管理的基本流程 | 第21-24页 |
| 2.2.5 知识管理的原则 | 第24-25页 |
| 3 学习平台比较及知识管理技术 | 第25-43页 |
| 3.1 常见虚拟学习平台比较研究 | 第25-26页 |
| 3.2 虚拟学习平台中知识管理的特点 | 第26-30页 |
| 3.3 知识管理的关键技术 | 第30-43页 |
| 3.3.1 知识可视化技术 | 第30-33页 |
| 3.3.2 知识推送技术 | 第33-36页 |
| 3.3.3 个性化推荐技术 | 第36-43页 |
| 4 平台分析与设计 | 第43-61页 |
| 4.1 平台设计需求分析 | 第43-44页 |
| 4.2 知识管理平台UML模型图 | 第44-47页 |
| 4.3 平台设计的思想、目标与原则 | 第47-50页 |
| 4.3.1 设计思想和目标 | 第47-49页 |
| 4.3.2 平台设计的原则 | 第49-50页 |
| 4.4 平台体系结构 | 第50-54页 |
| 4.5 功能模型建构 | 第54-59页 |
| 4.6 平台的数据库及数据表的设计 | 第59-61页 |
| 5 平台实现 | 第61-77页 |
| 5.1 技术路线与开发环境 | 第61-63页 |
| 5.2 关键模块实现 | 第63-75页 |
| 5.3 平台的测试方法和应用分析 | 第75-77页 |
| 5.3.1 平台的测试方法 | 第75页 |
| 5.3.2 系统的评测内容及应用分析 | 第75-77页 |
| 6 总结与展望 | 第77-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 附录 | 第82-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
