| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 中国中小学体育课质量评价发展简述 | 第8-14页 |
| 1.1 中国体育课质量评价发展历程 | 第8-11页 |
| 1.2 中国中小学生体育锻炼现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 中国中小学生体育锻炼存在的主要问题 | 第11-12页 |
| 1.2.2 促进中小学生体质健康发展的上层对策 | 第12-13页 |
| 1.2.3 促进中小学生体质健康发展的基层措施 | 第13-14页 |
| 第二章 境外中小学体育课质量评价发展简述 | 第14-18页 |
| 2.1 德国中小学体育课质量评价发展简述 | 第14-15页 |
| 2.2 日本中小学体育课质量评价发展简述 | 第15-16页 |
| 2.3 美国中小学体育课质量评价发展简述 | 第16-18页 |
| 第三章 基于SOFIT方法进行中小学体育课质量评价的设计 | 第18-32页 |
| 3.1 SOFIT方法介绍 | 第18-19页 |
| 3.2 基于工作抽样原理的SOFIT观测样本量确定 | 第19-22页 |
| 3.3 基于SOFIT方法进行中小学体育课质量评价的设计 | 第22-32页 |
| 3.3.1 准备阶段 | 第22-26页 |
| 3.3.2 观测阶段 | 第26-29页 |
| 3.3.3 整理、分析及结论阶段 | 第29-32页 |
| 第四章 基于SOFIT方法进行中小学体育课质量评价的结果研究 | 第32-46页 |
| 4.1 本区中小学体育课现状分析 | 第32-37页 |
| 4.2 对提高学生身体素质的研究（MVPA水平） | 第37-39页 |
| 4.3 对体育课质量评价新方法的研究 | 第39-46页 |
| 第五章 总结与展望 | 第46-50页 |
| 5.1 以SOFIT方法进行体育课堂观测的总结 | 第46-47页 |
| 5.2 以SOFIT方法进行体育课堂观测存在的问题及改进构想 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
