| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| Introduction | 第12-16页 |
| Chapter One Literature Review | 第16-26页 |
| 1.1 Studies of Lexical Chunks | 第16-23页 |
| 1.2 Studies of Vocabulary Teaching | 第23-26页 |
| Chapter Two Theoretical Basis | 第26-30页 |
| 2.1 Connectionism Theory | 第26页 |
| 2.2 Co-selection Theory | 第26-30页 |
| 2.2.1 The Co-selection of Vocabulary and Grammar | 第27页 |
| 2.2.2 The Co-selection of Vocabulary and Vocabulary | 第27-28页 |
| 2.2.3 The Co-selection of Pattern and Meaning/Function | 第28页 |
| 2.2.4 The Maximum Path Model─Extended Meaning Unit | 第28-30页 |
| Chapter Three Methodology | 第30-40页 |
| 3.1 Research Design | 第31-37页 |
| 3.1.1 Research Questions | 第31-32页 |
| 3.1.2 Research Subjects | 第32页 |
| 3.1.3 Research Instruments | 第32-37页 |
| 3.2 Research Procedure | 第37-40页 |
| 3.2.1 Data Collection | 第37-38页 |
| 3.2.2 Data Analysis | 第38-40页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第40-76页 |
| 4.1 Impact on Students’ Vocabulary Learning Concept | 第40-50页 |
| 4.2 Impact on Students’ Vocabulary Learning Strategy | 第50-69页 |
| 4.3 Impact on Students’ Vocabulary Level | 第69-76页 |
| Conclusion | 第76-80页 |
| Bibliography | 第80-86页 |
| Appendix | 第86-114页 |
| 附录1 高一新生词汇测试 | 第86-94页 |
| 附录2 髙一英语上学期期末词汇测试 | 第94-102页 |
| 附录3 词汇学习调查问卷（前期） | 第102-108页 |
| 附录4 词汇学习调查问卷（后期） | 第108-114页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第114-116页 |
| Acknowledgements | 第116页 |
