| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第11-17页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 选题的目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-17页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 2.2.1 文献法 | 第17页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第18页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第18-19页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第19-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-49页 |
| 3.1 漯河市初级中学课余体育活动的开展现状 | 第21-26页 |
| 3.1.1 学校早操课间操的开展情况 | 第21-23页 |
| 3.1.2 班级体育活动开展情况 | 第23-25页 |
| 3.1.3 学校其它形式的课余体育活动开展情况 | 第25-26页 |
| 3.2 学生参加课余体育活动的时间与强度 | 第26-30页 |
| 3.2.1 学生参加课余体育活动的时间分析 | 第26-28页 |
| 3.2.2 学生参加课余体育活动的运动强度 | 第28-30页 |
| 3.3 中学生课余体育活动场地与锻炼陪同者分析 | 第30-31页 |
| 3.3.1 活动场所分析 | 第30页 |
| 3.3.2 锻炼陪同者分析 | 第30-31页 |
| 3.4 中学生体育消费情况分析 | 第31-33页 |
| 3.4.1 中学生体育消费项目分析 | 第31-32页 |
| 3.4.2 中学生体育消费金额分析 | 第32-33页 |
| 3.5 参与课余体育活动的动机调查 | 第33-37页 |
| 3.5.1 内部因素 | 第34-36页 |
| 3.5.2 外部因素 | 第36-37页 |
| 3.6 学生参与课余体育活动的态度调查 | 第37-40页 |
| 3.6.1 学生参与课余体育活动的态度分析 | 第37-39页 |
| 3.6.2 学生参与课余体育活动的态度与参与过程中心情对比分析 | 第39-40页 |
| 3.7 影响漯河市中学生参与课余体育活动的因素分析 | 第40-45页 |
| 3.7.1 学生问卷分析 | 第40-44页 |
| 3.7.2 教师问卷分析 | 第44-45页 |
| 3.8 中学生对课余体育活动的需求及意见分析 | 第45-49页 |
| 3.8.1 中学生对于课余体育活动的需求分析 | 第45-47页 |
| 3.8.2 中学生对漯河市课余体育活动的建议 | 第47-49页 |
| 4 结论与建议 | 第49-51页 |
| 4.1 结论 | 第49-50页 |
| 4.2 建议 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录A 漯河市初级中学课余体育活动现状与调查（学生问卷） | 第55-59页 |
| 附录B 漯河市城区初级中学课余体育活动现状与分析（教师问卷） | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第63-64页 |
