| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第11-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-19页 |
| 1.3.1 关于高校体育教育专业篮球课程改革的研究 | 第12-14页 |
| 1.3.2 关于高校体育教育专业篮球课程教学目标的研究 | 第14页 |
| 1.3.3 关于高校体育教育专业篮球教材方面的研究 | 第14-15页 |
| 1.3.4 关于高校体育教育专业篮球课程教学方法和手段方面的研究 | 第15-17页 |
| 1.3.5 关于高校体育教育专业篮球课程教学评价的研究 | 第17页 |
| 1.3.6 关于高校体育教育专业篮球教学现状与对策的研究 | 第17页 |
| 1.3.7 关于高校体育教育专业学生篮球教学能力培养的研究 | 第17-19页 |
| 2 研究方法与对象 | 第19-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-23页 |
| 2.2.1 文献法 | 第19页 |
| 2.2.2 调查法 | 第19-21页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第21页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第21-23页 |
| 3 结果与分析 | 第23-51页 |
| 3.1 影响河南省高校体育教育专业篮球普修课教学因素的确立 | 第23-28页 |
| 3.1.1 影响河南省高校体育教育专业篮球普修课教学主因素的确立 | 第23-25页 |
| 3.1.2 影响体育教育专业篮球普修课教学主因素子要素的确立 | 第25-28页 |
| 3.2 影响河南省高校体育教育专业篮球普修课教学主因素的分析 | 第28-51页 |
| 3.2.1 教师因素 | 第28-36页 |
| 3.2.2 学生因素分析 | 第36-40页 |
| 3.2.3 篮球课程管理因素 | 第40-46页 |
| 3.2.4 教学环境因素分析 | 第46-51页 |
| 4 结论与建议 | 第51-53页 |
| 4.1 结论 | 第51-52页 |
| 4.2 建议 | 第52-53页 |
| 4.2.1 提高教师队伍的整体素养优化教师结构 | 第52页 |
| 4.2.2 提高学生的整体素质，促进学生的全面发展 | 第52页 |
| 4.2.3 优化篮球教学课程的管理 | 第52页 |
| 4.2.4 改善篮球教学基础设施条件 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-69页 |
| 致谢 | 第69-71页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第71-72页 |
