| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 国内外研究现状分析 | 第8-9页 |
| 1.2 本文的研究内容和拟解决的关键问题 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第9页 |
| 1.2.2 拟解决的关键问题 | 第9-10页 |
| 1.3 拟采取的研究方法 | 第10页 |
| 1.3.1 历史研究法 | 第10页 |
| 1.3.2 文献研究法 | 第10页 |
| 1.3.3 描述性研究法 | 第10页 |
| 1.3.4 比较分析法 | 第10页 |
| 1.4 研究的特色与创新之处 | 第10-11页 |
| 第2章 我国中职院校服装教育的现状及存在的缺陷 | 第11-18页 |
| 2.1 中职教育的内涵 | 第11页 |
| 2.2 中职院校服装教育的现状 | 第11-13页 |
| 2.2.1 培养目标 | 第11-12页 |
| 2.2.2 课程设置 | 第12页 |
| 2.2.3 教学方法 | 第12页 |
| 2.2.4 培养条件 | 第12-13页 |
| 2.3 中职院校服装教育的缺陷 | 第13-18页 |
| 2.3.1 重理论重技能轻文化 | 第13-14页 |
| 2.3.2 传统文化重视不足 | 第14-16页 |
| 2.3.3 教师的传统文化功底不深 | 第16-18页 |
| 第3章 中国传统文化在服装中的价值与运用 | 第18-34页 |
| 3.1 中国传统文化的内涵 | 第18-20页 |
| 3.2 中国传统文化元素在服装设计中的价值 | 第20-23页 |
| 3.2.1 人文价值 | 第20-21页 |
| 3.2.2 艺术价值 | 第21-22页 |
| 3.2.3 社会价值 | 第22-23页 |
| 3.3 中国传统服装文化中的元素 | 第23-34页 |
| 3.3.1 盘扣 | 第23-26页 |
| 3.3.2 刺绣 | 第26-29页 |
| 3.3.3 吉祥图案 | 第29-32页 |
| 3.3.4 镶边 | 第32-34页 |
| 第4章 中职院校服装专业加强中国传统文化教育的意义及途径 | 第34-39页 |
| 4.1 意义 | 第34-36页 |
| 4.1.1 增强学生的文化底蕴 | 第34页 |
| 4.1.2 培养学生的民族情感 | 第34-36页 |
| 4.1.3 提高学生传统文化元素的运用能力 | 第36页 |
| 4.2 途径 | 第36-39页 |
| 4.2.1 增设中国传统文化的认识课程 | 第36-37页 |
| 4.2.2 加强中国传统文化元素的实训课程 | 第37页 |
| 4.2.3 指导学生运用中国传统文化元素进行服装设计 | 第37-39页 |
| 第五章 小结 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |