从中美合唱指挥赛事中比较中美合唱指挥基础教学
| 致谢 | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 1 绪论 | 第11页 |
| 2 中美合唱指挥基础教学概况 | 第11-12页 |
| 2.1 中国合唱指挥基础教学概况 | 第11-12页 |
| 2.2 美国合唱指挥基础教学概况 | 第12页 |
| 3 中美高校本科合唱指挥比赛实录 | 第12-20页 |
| 3.1 高校本科合唱指挥比赛简介 | 第12-13页 |
| 3.1.1 中国高校本科合唱指挥比赛简介 | 第13页 |
| 3.1.2 美国高校本科合唱指挥比赛简介 | 第13页 |
| 3.2 高校本科合唱指挥比赛剖析 | 第13-20页 |
| 3.2.1 手势技术 | 第13-19页 |
| 3.2.1.1 基本手势 | 第13-16页 |
| 3.2.1.2 拍位手势 | 第16-19页 |
| 3.2.2 排练技术 | 第19-20页 |
| 4 中美合唱指挥基础教学的异同比较及外延反思 | 第20-25页 |
| 4.1 中美合唱指挥基础教学的相同 | 第20-22页 |
| 4.1.1 指挥技法 | 第20-21页 |
| 4.1.2 授课模式 | 第21-22页 |
| 4.2 中美合唱指挥基础教学的不同 | 第22-23页 |
| 4.2.1 指挥技法 | 第22页 |
| 4.2.2 作品选择 | 第22-23页 |
| 4.3 中美合唱指挥基础教学的外延反思 | 第23-25页 |
| 4.3.1 传统合唱固定程式的影响 | 第23-24页 |
| 4.3.1.1 教学模式 | 第23页 |
| 4.3.1.2 教学方式 | 第23-24页 |
| 4.3.2 指挥教学知识构架的缺少 | 第24-25页 |
| 4.3.3 指挥教学供需脱节的现状 | 第25页 |
| 5 结语 | 第25-27页 |
| 参考文献 | 第27页 |
