从中美合唱指挥赛事中比较中美合唱指挥基础教学
致谢 | 第6-7页 |
摘要 | 第7-8页 |
Abstract | 第8页 |
1 绪论 | 第11页 |
2 中美合唱指挥基础教学概况 | 第11-12页 |
2.1 中国合唱指挥基础教学概况 | 第11-12页 |
2.2 美国合唱指挥基础教学概况 | 第12页 |
3 中美高校本科合唱指挥比赛实录 | 第12-20页 |
3.1 高校本科合唱指挥比赛简介 | 第12-13页 |
3.1.1 中国高校本科合唱指挥比赛简介 | 第13页 |
3.1.2 美国高校本科合唱指挥比赛简介 | 第13页 |
3.2 高校本科合唱指挥比赛剖析 | 第13-20页 |
3.2.1 手势技术 | 第13-19页 |
3.2.1.1 基本手势 | 第13-16页 |
3.2.1.2 拍位手势 | 第16-19页 |
3.2.2 排练技术 | 第19-20页 |
4 中美合唱指挥基础教学的异同比较及外延反思 | 第20-25页 |
4.1 中美合唱指挥基础教学的相同 | 第20-22页 |
4.1.1 指挥技法 | 第20-21页 |
4.1.2 授课模式 | 第21-22页 |
4.2 中美合唱指挥基础教学的不同 | 第22-23页 |
4.2.1 指挥技法 | 第22页 |
4.2.2 作品选择 | 第22-23页 |
4.3 中美合唱指挥基础教学的外延反思 | 第23-25页 |
4.3.1 传统合唱固定程式的影响 | 第23-24页 |
4.3.1.1 教学模式 | 第23页 |
4.3.1.2 教学方式 | 第23-24页 |
4.3.2 指挥教学知识构架的缺少 | 第24-25页 |
4.3.3 指挥教学供需脱节的现状 | 第25页 |
5 结语 | 第25-27页 |
参考文献 | 第27页 |