| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-16页 |
| 1.1 Research Background | 第11-13页 |
| 1.2 Research Significance and Purpose | 第13-14页 |
| 1.3 Layout of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-22页 |
| 2.1 Culture Teaching and Language Teaching | 第16-17页 |
| 2.2 Studies on Culture Teaching Methods | 第17-20页 |
| 2.2.1 Main Culture Teaching Methods | 第17-19页 |
| 2.2.2 Cultural Island | 第19-20页 |
| 2.2.3 Other Methods | 第20页 |
| 2.3 Theoretical Framework | 第20-21页 |
| 2.4 Summary | 第21-22页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第22-27页 |
| 3.1 Research Questions | 第22页 |
| 3.2 Research Design | 第22-26页 |
| 3.2.1 Subjects | 第22-23页 |
| 3.2.2 Instruments | 第23页 |
| 3.2.3 Materials | 第23-24页 |
| 3.2.4 Procedures | 第24-26页 |
| 3.3 Data Collection | 第26-27页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Results | 第27-40页 |
| 4.1 Results of Tests | 第27-36页 |
| 4.1.1 Results of Pre-test | 第27-29页 |
| 4.1.2 Results of Immediate Posttest | 第29-31页 |
| 4.1.3 Results of Delayed Posttest | 第31-34页 |
| 4.1.4 The Comparison of Immediate Posttest and Delayed Posttest in Each Class | 第34-36页 |
| 4.2 Results of Interview | 第36-40页 |
| 4.2.1 The Interview of High Score Students | 第37-38页 |
| 4.2.2 The Interview of Low Score Students | 第38-40页 |
| Chapter 5 Discussions | 第40-47页 |
| 5.1 Cultural Island's Effects on Chinese Junior High School English Culture Teaching | 第40-42页 |
| 5.2 The Reasons for Cultural Island's Effects | 第42-43页 |
| 5.3 Students' Attitudes Toward Cultural Island | 第43-44页 |
| 5.3.1 High Score Students' Attitudes | 第43-44页 |
| 5.3.2 Low Score Students' Attitudes | 第44页 |
| 5.4 Summary | 第44-47页 |
| Conclusion | 第47-51页 |
| Major Findings | 第47-48页 |
| Teaching Implications | 第48-49页 |
| Limitations | 第49-50页 |
| Future Improvements | 第50-51页 |
| References | 第51-54页 |
| Appendix A | 第54-56页 |
| Appendix B | 第56-61页 |
| Appendix C | 第61-62页 |
| Appendix D 详细中文摘要 | 第62-66页 |
| Acknowledgements | 第66页 |
