中小学创新型教师的素质与成长研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-42页 |
| 一、选题缘由 | 第10-14页 |
| (一) 培养创新型人才的要求 | 第10-11页 |
| (二) 学生学习方式转变的需要 | 第11-12页 |
| (三) 教师专业发展的要求 | 第12-13页 |
| (四) 改善基础教育问题的需要 | 第13-14页 |
| (五) 关于创新型教师的研究有待深入 | 第14页 |
| 二、研究综述 | 第14-29页 |
| (一) 创新教育与创新人才的研究 | 第14-21页 |
| (二) 创新型教师的研究 | 第21-29页 |
| 三、概念界定 | 第29-37页 |
| (一) 核心概念界定 | 第29-32页 |
| (二) 研究的理论基础 | 第32-37页 |
| 四、研究设计 | 第37-42页 |
| (一) 研究思路 | 第37页 |
| (二) 研究方法 | 第37-39页 |
| (三) 研究意义 | 第39页 |
| (四) 创新点 | 第39-42页 |
| 第二章 创新型教师的素质研究 | 第42-78页 |
| 一、研究方法和过程 | 第42-48页 |
| (一) 研究方法的选择 | 第42-43页 |
| (二) 研究对象的选择 | 第43-46页 |
| (三) 研究过程与资料收集 | 第46-48页 |
| 二、资料整理与初步分析 | 第48-51页 |
| (一) 资料整理与分析的原则 | 第48-49页 |
| (二) 资料分析的方法和步骤 | 第49-51页 |
| 三、创新型教师素质结构研究 | 第51-61页 |
| (一) 创新型教师素质要素编码分析 | 第51-54页 |
| (二) 创新型教师素质模型构建 | 第54-60页 |
| (三) 创新型教师素质结构的检验 | 第60-61页 |
| 四、创新型教师素质特征分析 | 第61-78页 |
| (一) 独立开放的人格特征 | 第62-66页 |
| (二) 发散求异的思维品质 | 第66-67页 |
| (三) 广博精深的知识体系 | 第67-70页 |
| (四) 独特创新的专业特质 | 第70-73页 |
| (五) 乐观包容的情感特征 | 第73-78页 |
| 第三章 创新型教师的成长历程 | 第78-100页 |
| 一、创新型教师的成长阶段 | 第79-85页 |
| (一) 职前准备阶段 | 第79-81页 |
| (二) 专业适应阶段 | 第81-82页 |
| (三) 自我探索阶段 | 第82-83页 |
| (四) 专业成熟阶段 | 第83-84页 |
| (五) 超越自我阶段 | 第84-85页 |
| 二、创新型教师的成长动力 | 第85-91页 |
| (一) 内部动力系统 | 第86-89页 |
| (二) 外部动力系统 | 第89-90页 |
| (三) 创新型教师的成长机制 | 第90-91页 |
| 三、创新型教师成长的个案研究 | 第91-100页 |
| (一) G老师的基本信息 | 第91-92页 |
| (二) G教师的个人成长故事 | 第92-98页 |
| (三) G老师的成长分析 | 第98-100页 |
| 第四章 创新型教师成长的影响因素 | 第100-122页 |
| 一、研究方法和过程 | 第100-101页 |
| (一) 研究方法的选择 | 第100页 |
| (二) 研究对象的选择 | 第100页 |
| (三) 研究过程与资料收集 | 第100页 |
| (四) 资料整理与初步分析 | 第100-101页 |
| 二、创新型教师成长的影响因素提取 | 第101-103页 |
| (一) 创新型教师成长的影响因素编码的信度分析 | 第101页 |
| (二) 创新型教师成长的影响因素编码分析结果 | 第101-102页 |
| (三) 创新型教师成长的影响因素分类分析 | 第102-103页 |
| 三、促进创新型教师成长的影响因素 | 第103-113页 |
| (一) 个人因素 | 第103-106页 |
| (二) 关键事件 | 第106-108页 |
| (三) 重要他人 | 第108-111页 |
| (四) 环境因素 | 第111-113页 |
| 四、创新型教师成长的制约因素分析 | 第113-122页 |
| (一) 社会学校文化对教师创新意识的制约 | 第113-115页 |
| (二) 传统教学观念不利于教师实施创新教学 | 第115-118页 |
| (三) 刻板繁杂的管理制度抑制了创新型教师的发展 | 第118-122页 |
| 第五章 综合讨论与对策构想 | 第122-140页 |
| 一、综合讨论 | 第122-126页 |
| (一) 关于本研究的研究方法 | 第122-123页 |
| (二) 创新型教师的素质结构 | 第123-124页 |
| (三) 创新型教师的成长及影响因素 | 第124-126页 |
| 二、促进创新型教师成长的对策构想 | 第126-140页 |
| (一) 创设有利于创新教育的文化环境 | 第126-130页 |
| (二) 营造有利于创新型教师成长的制度环境 | 第130-132页 |
| (三) 教师教育创新 | 第132-140页 |
| 结语 | 第140-142页 |
| 参考文献 | 第142-156页 |
| 附录 | 第156-168页 |
| 致谢 | 第168-170页 |
| 攻读博士学位期间研究成果 | 第170页 |
