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老年人言语交际障碍实证研究

摘要第4-7页
ABSTRACT第7-11页
第0章 研究背景第15-21页
第1章 文献综述第21-35页
    1.1 国内文献综述第21-26页
        1.1.1 病理语言学角度的研究第21-24页
        1.1.2 心理语言学角度的研究第24-25页
        1.1.3 社会语言学角度的研究第25-26页
    1.2 国外文献综述第26-35页
        1.2.1 老年化与言语交际障碍研究第26-30页
        1.2.2 身体疾病与言语交际障碍研究第30-31页
        1.2.3 社会交往与言语交际障碍研究第31-35页
第2章 本文关注的问题、意义及方法第35-41页
    2.1 研究目的第35-36页
    2.2 研究意义第36-37页
        2.2.1 学术意义第36页
        2.2.2 社会意义第36-37页
    2.3 研究方法第37-41页
        2.3.1 调查范围第37-38页
        2.3.2 问卷设计第38-39页
        2.3.3 问卷发放第39页
        2.3.4 实证调查方法第39-40页
        2.3.5 科学统计方法第40-41页
第3章 老年人听力障碍与言语交际第41-51页
    3.1 听力下降情况第41-45页
        3.1.1 听力下降年龄第41-44页
        3.1.2 听力下降对言语交际的影响第44-45页
    3.2 语速需求情况第45-47页
    3.3 音量需求情况第47-51页
第4章 老年人认知障碍与言语交际第51-61页
    4.1 记忆力减退情况第51-56页
        4.1.1 记忆力减退程度第51-55页
        4.1.2 记忆力减退对言语交际的影响第55-56页
    4.2 话题重复情况第56-61页
        4.2.1 话题重复频率第56-57页
        4.2.2 话题重复原因第57-61页
第5章 老年人言语交际态度第61-73页
    5.1 交际意愿第61-62页
    5.2 谈话态度第62-66页
        5.2.1 谈话态度关注情况第63-64页
        5.2.2 谈话对象关注情况第64-66页
    5.3 尊重感在意程度第66-68页
    5.4 交际角色偏好程度第68-69页
    5.5 社会地位对言语交际的影响第69-73页
        5.5.1 社会地位影响程度第69-71页
        5.5.2 交际地位在意程度第71-73页
第6章 老年人言语交际对象第73-81页
    6.1 交际对象年龄结构第73-75页
    6.2 交际代沟情况第75-77页
    6.3 不同对象交流爱好程度第77-78页
    6.4 子女交流情况第78-81页
第7章 老年人交际的语码使用第81-95页
    7.1 语种使用数量第81-83页
    7.2 语种使用类型第83-84页
    7.3 对外交流经历第84-86页
    7.4 方言使用情况第86-90页
        7.4.1 方言使用数量第86-88页
        7.4.2 方言使用频率第88-90页
    7.5 流行语使用现状第90-92页
    7.6 普通话水平第92-95页
第8章 老年人言语交际能力第95-113页
    8.1 语言表达能力第95-97页
    8.2 语言表述量增减度第97-99页
    8.3 日均沟通时间变化情况第99-101页
    8.4 日常话语量第101-103页
    8.5 日常语言模式第103-105页
    8.6 副语言使用现状第105-108页
        8.6.1 副语言使用频率第105-106页
        8.6.2 副语言关注情况第106-108页
    8.7 交际话题偏好情况第108-110页
    8.8 交际平台使用情况第110-113页
第9章 结论和建议第113-123页
    9.1 结论第113-117页
    9.2 建议第117-123页
参考文献第123-131页
附录第131-135页
作者简介及科研成果第135-136页
致谢第136页

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