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青少年网络政治参与的有序性研究--基于湖南省五所高中的调查分析

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
绪论第11-24页
第一章 青少年网络政治参与兴起的现实语境第24-35页
    第一节 青少年网络政治参与兴起的政治语境第24-27页
        一、国家助力:政策支持和观念培育第25-26页
        二、网络民主:网络平权和渠道补偿第26-27页
    第二节 青少年网络政治参与兴起的经济语境第27-29页
        一、超越基本需要:攀登马斯洛需求层次“金字塔”第27-28页
        二、“知沟”扩大化:青少年成为“信息富有者”第28-29页
    第三节 青少年网络政治参与兴起的文化语境第29-31页
        一、主流文化:代际冲突下的定位困境第30-31页
        二、青少年亚文化:发现“本我”与追逐“超我”第31页
    第四节 青少年网络政治参与兴起的技术语境第31-35页
        一、4V型数据:瞬间开启多维政治世界第32-33页
        二、数据民主化:提升政治参与效能感第33页
        三、数据交互性:激发青少年参政热情第33-34页
        四、大数据思维:开创政府治理新范式第34-35页
第二章 青少年网络政治参与的现状第35-49页
    第一节 青少年网络政治参与的数据分析第35-42页
        一、样本综述第36-37页
        二、习惯与偏好第37-40页
        三、认知与态度第40-42页
    第二节 青少年政治参与在网络推动下的新浪潮第42-45页
        一、“使用与满足”:网络符号互动下的政治参与第42-44页
        二、“潜网”:社会控制弱化后的网络拟态环境第44页
        三、“We Media”:“媒介自我呈现”与“自我议程设置”第44-45页
    第三节 从虚拟空间到现实社会第45-49页
        一、“线上”集合第46-47页
        二、“线下”行动第47-49页
第三章 青少年网络政治参与的偏差行为第49-61页
    第一节 青少年群体中的网络政治参与偏差行为第49-52页
        一、“模仿”:盲目从众第50-51页
        二、“匿名”:责任转移第51页
        三、“感染”:群体极化与“多数人暴政”第51-52页
    第二节 青少年网络政治参与的非理性第52-56页
        一、政治刻板印象:参与态度的冷漠第53-54页
        二、安全感缺失:参与行为的情绪化第54-55页
        三、幼稚的“是非善恶观”:参与行为的非法性第55-56页
    第三节 青少年网络政治参与的娱乐化倾向第56-61页
        一、放松工具:休闲娱乐化的参与心态第57-58页
        二、网络围观:赶集看热闹式的参与行为第58-59页
        三、追求新鲜:参与形式的潮流化第59-60页
        四、目标落空:参与结果的烂尾化第60-61页
第四章 青少年网络政治人角色的解构与重构第61-70页
    第一节 网络政治参与对传统政治人角色的解构第61-66页
        一、打破传统政治人角色设定,冲破等级束缚第62-64页
        二、拓宽传统的政治参与形式,弱化时空限制第64-65页
        三、强化新型政治认同,促进政治权力的回归第65-66页
    第二节 网络政治参与对新型政治人角色的重构第66-70页
        一、认知发展中的自我认同第66-67页
        二、互联网技术赋权下的“后喻文化”第67-68页
        三、大数据时代的新型青少年“意见领袖”第68-70页
第五章 建构青少年网络政治参与有序机制的路径第70-78页
    第一节 政府:做好倾听者和规范者第70-72页
    第二节 网络行业:不可缺席的把关人第72-73页
    第三节 青少年:正确认识你自己第73-75页
    第四节 大数据技术:满足青少年个性化诉求第75-76页
    第五节 网络政治文化:推陈出新,兼容并蓄第76-78页
结语第78-81页
参考文献第81-86页
附录1 调查问卷第86-90页
附录2 攻读学位期间发表论文目录第90-91页
后记第91-92页

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