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高校基建项目全过程跟踪审计研究

摘要第3-4页
Abstract第4页
目录第5-7页
第一章 绪论第7-13页
    1.1 研究背景和意义第7-9页
        1.1.1 研究背景第7-8页
        1.1.2 研究意义第8-9页
    1.2 国内外相关研究文献综述第9-11页
        1.2.1 国外相关研究文献综述第9-10页
        1.2.2 国内相关研究文献综述第10-11页
    1.3 研究方法和论文框架第11-13页
        1.3.1 研究方法第11-12页
        1.3.2 论文框架第12-13页
第二章 高校基建项目全过程跟踪审计相关理论概述第13-18页
    2.1 理论基础第13-15页
        2.1.1 “理性经济人”假设第13页
        2.1.2 寻租理论第13-14页
        2.1.3 审计的“免疫系统”理论第14-15页
    2.2 高校基建项目全过程跟踪审计的内涵第15-16页
        2.2.1 高校基建项目全过程跟踪审计的概念第15页
        2.2.2 高校基建项目全过程跟踪审计的特点及优势第15-16页
    2.3 业主方、施工方、审计方三方间关系第16-18页
        2.3.1 三方工作介绍第16-17页
        2.3.2 三方的利益关系与冲突第17-18页
第三章 高校基建项目全过程跟踪审计现状及问题分析第18-24页
    3.1 业主方在基建项目全过程跟踪审计存在的问题第18-20页
        3.1.1 高校管理各部门的协调性、统一性有待加强第18页
        3.1.2 高校的管理特点造成了审计独立性差第18-19页
        3.1.3 高校在跟踪审计时委托代理关系不明确第19-20页
    3.2 施工方在基建项目全过程跟踪审计存在的问题第20-21页
        3.2.1 全过程跟踪审计中基建项目工程物资管理环节不到位第20页
        3.2.2 施工方利用自身优势规避全过程跟踪审计第20-21页
    3.3 审计方在基建项目全过程跟踪审计存在的问题第21-24页
        3.3.1 审计方不明确全过程跟踪审计的工作内容第21-22页
        3.3.2 缺乏全过程跟踪审计准则和操作指南第22页
        3.3.3 审计重点环节制定不严格第22-24页
第四章 高校基建项目全过程跟踪审计解决对策第24-35页
    4.1 高校基建项目全过程跟踪审计的核心理念第24-28页
        4.1.1 业主方涉及运行机制的实施阶段分析第24-25页
        4.1.2 施工方涉及运行机制的实施阶段分析第25-27页
        4.1.3 审计单位涉及运行机制的实施阶段分析第27-28页
    4.2 高校基建项目全过程跟踪审计运行机制的构建第28-35页
        4.2.1 高校基建项目决策阶段跟踪审计运行机制的构建第28-29页
        4.2.2 高校基建项目设计阶段跟踪审计运行机制的构建第29-30页
        4.2.3 高校基建项目招投标阶段跟踪审计运行机制的构建第30-31页
        4.2.4 高校基建项目施工阶段跟踪审计运行机制的构建第31-33页
        4.2.5 高校基建项目竣工交付阶段跟踪审计运行机制的构建第33-35页
第五章 案例应用第35-41页
    5.1 案例基本情况介绍第35页
    5.2 A职院新校区公教中心教学楼项目全过程跟踪审计的具体应用第35-41页
        5.2.1 基建项目全过程跟踪审计的准备阶段第35-36页
        5.2.2 基建项目全过程跟踪审计决策阶段的应用第36页
        5.2.3 基建项目全过程跟踪审计设计阶段的应用第36-37页
        5.2.4 基建项目全过程跟踪审计招投标阶段的应用第37-38页
        5.2.5 基建项目全过程跟踪审计施工阶段的应用第38-39页
        5.2.6 基建项目全过程跟踪审计竣工交付阶段的应用第39页
        5.2.7 基建项目全过程跟踪审计成本控制结果第39-41页
第六章 结论第41-42页
参考文献第42-45页
致谢第45页

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