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大学英语教学有效性问题研究

中文摘要第6-9页
Abstract第9-11页
导论第15-44页
    一、问题提出第15-20页
        (一) 大学英语教学的使命第15-17页
        (二) 大学英语教学的现状第17-19页
        (三) 大学英语教学的危机第19-20页
    二、选题的意义第20-22页
        (一) 理论意义第20-21页
        (二) 实践意义第21-22页
        (三) 创新之处第22页
    三、研究方法与思路第22-23页
        (一) 研究方法第22-23页
        (二) 研究思路第23页
    四、文献综述第23-44页
        (一) 国外外语有效教学的相关研究第23-35页
        (二) 国内大学英语有效教学的相关研究第35-44页
第一章 有效教学研究概述第44-61页
    一、有效教学研究的缘起及其过程第44-45页
    二、有效教学的涵义第45-48页
        (一) 国外关于有效教学的涵义第45页
        (二) 国内关于有效教学的涵义第45-47页
        (三) 本文对有效教学涵义的理解第47-48页
    三、有效教学的主要影响因素第48-50页
        (一) 有效教学的教师因素第48-50页
        (二) 有效教学的学生因素第50页
    四、有效教学的标准与评价第50-61页
        (一) 有效教学的标准研究第51-52页
        (二) 评价量表的研究第52-61页
第二章 大学英语教学有效性的现状调查第61-74页
    一、调查方案设计第61-63页
        (一) 调查研究的问题第61页
        (二) 调查工具的选用第61-63页
    二、调查过程的组织第63-65页
        (一) 调查对象与问卷完成时间第63-64页
        (二) 量表的一致性分析第64-65页
    三、数据处理与结果第65-70页
        (一) 学生对教学总体状况的评价第65-66页
        (二) 对教学效果与主要影响因素之间关系的分析第66-68页
        (三) 高评价组教师与低评价组教师的教学差异第68-69页
        (四) 课程特点及其与教学效果之间相关性分析第69-70页
        (五) 师生对影响教学效果的主要因素排序的调查第70页
    四、结果分析第70-74页
        (一) 学生对教学效果评价的不同维度之间的差异第70-71页
        (二) 影响教学效果的主要因素第71-72页
        (三) 影响学生评教的因素第72页
        (四) 大学英语教学的效果第72-74页
第三章 促进大学英语教学有效性的主要设想第74-121页
    一、影响大学英语有效教学的要素分析第74-113页
        (一) 大学英语教学目标定位第74-82页
        (二) 大学英语教学资源选择第82-98页
        (三) 大学英语教学环境创设第98-109页
        (四) 大学英语教学过程设计第109-113页
    二、大学英语有效教学实践框架的建构第113-121页
        (一) 构建实践框架的设想第113-115页
        (二) 大学英语有效教学实践框架第115-117页
        (三) 大学英语有效教学实践框架具体描述第117-121页
第四章 大学英语有效教学实践框架的应用验证第121-136页
    一、框架应用验证的方案设计第121页
        (一) 验证的问题第121页
        (二)验证方法第121页
    二、框架试用过程第121-123页
        (一) 观察者的选定第121-122页
        (二) 观察对象选择和观察记录表的设计第122-123页
        (三) 观察表的初试与修改第123页
        (四) 正式应用第123页
    三、收集观察记录及框架应用反馈第123-131页
        (一) 观察记录及分析第123-130页
        (二) 量表使用反馈及分析第130-131页
    四、应用验证结果分析第131-133页
        (一) 关于框架是否具有适用性、可用性?第131页
        (二) 框架内容的覆盖面如何?第131-132页
        (三) 修改后的框架第132-133页
    五、问题与讨论第133-136页
附录第136-172页
参考文献第172-183页
在校期间发表的论文、科研成果等第183-184页
后记第184-185页

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