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语文课堂问题教学探索

中文摘要第4-5页
英文摘要第5页
目录第6-7页
引言第7-9页
第一章 问题教学的基本理论第9-13页
    一、问题教学的由来第9-10页
    二、问题教学的心理学基础第10-11页
    三、问题教学是一个复杂的系统体系第11-13页
第二章 问题教学的教学目标第13-20页
    一、强化问题意识第13-15页
    二、培养学生的创新精神第15-17页
    三、培养学生的创造性思维能力第17-20页
第三章 语文课堂问题教学遵循的原则第20-24页
    一、教学民主原则第20-21页
    二、及时反馈原则第21页
    三、有效控制原则第21-23页
    四、整体性原则第23-24页
第四章 问题教学模式的基本结构与功能第24-31页
    一、问题教学模式的基本结构第24-25页
    二、问题教学模式中提问的分类第25-27页
    三、问题教学中提问的作用第27-28页
    四、问题教学对教师的要求第28-31页
第五章 语文课堂提问的策略第31-36页
    一、语文课堂提问的设计策略第31-33页
    二、语文课堂提问的行为策略第33-36页
第六章 问题教学中学生问题能力的培养第36-44页
    一、培养学生生成问题的能力第36-38页
    二、培养学生分析问题的能力第38-41页
    三、培养学生解决问题的能力第41-44页
结束语第44-45页
注释第45-46页
参考文献第46-47页
后记第47-48页

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