语文课堂问题教学探索
中文摘要 | 第4-5页 |
英文摘要 | 第5页 |
目录 | 第6-7页 |
引言 | 第7-9页 |
第一章 问题教学的基本理论 | 第9-13页 |
一、问题教学的由来 | 第9-10页 |
二、问题教学的心理学基础 | 第10-11页 |
三、问题教学是一个复杂的系统体系 | 第11-13页 |
第二章 问题教学的教学目标 | 第13-20页 |
一、强化问题意识 | 第13-15页 |
二、培养学生的创新精神 | 第15-17页 |
三、培养学生的创造性思维能力 | 第17-20页 |
第三章 语文课堂问题教学遵循的原则 | 第20-24页 |
一、教学民主原则 | 第20-21页 |
二、及时反馈原则 | 第21页 |
三、有效控制原则 | 第21-23页 |
四、整体性原则 | 第23-24页 |
第四章 问题教学模式的基本结构与功能 | 第24-31页 |
一、问题教学模式的基本结构 | 第24-25页 |
二、问题教学模式中提问的分类 | 第25-27页 |
三、问题教学中提问的作用 | 第27-28页 |
四、问题教学对教师的要求 | 第28-31页 |
第五章 语文课堂提问的策略 | 第31-36页 |
一、语文课堂提问的设计策略 | 第31-33页 |
二、语文课堂提问的行为策略 | 第33-36页 |
第六章 问题教学中学生问题能力的培养 | 第36-44页 |
一、培养学生生成问题的能力 | 第36-38页 |
二、培养学生分析问题的能力 | 第38-41页 |
三、培养学生解决问题的能力 | 第41-44页 |
结束语 | 第44-45页 |
注释 | 第45-46页 |
参考文献 | 第46-47页 |
后记 | 第47-48页 |