基于中国传统文化的儿童机械玩具创新设计研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-12页 |
| 1.1.1 中国传统文化传承 | 第8页 |
| 1.1.2 玩具的起源、发展及分类 | 第8-11页 |
| 1.1.3 中国玩具产业的现状 | 第11-12页 |
| 1.2 课题提出 | 第12-13页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第13页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.4 研究内容和途径 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.4.2 研究途径 | 第14-15页 |
| 第二章 机械玩具的概况 | 第15-20页 |
| 2.1 机械玩具的定义及分类 | 第15-18页 |
| 2.1.1 机械玩具的定义 | 第15-16页 |
| 2.1.2 机械玩具的分类 | 第16-18页 |
| 2.2 中国传统机械玩具 | 第18-20页 |
| 第三章 机械玩具中的机构设计 | 第20-42页 |
| 3.1 玩具机构概述 | 第20-23页 |
| 3.1.1 动态玩具分类 | 第20-21页 |
| 3.1.2 玩具机构设计 | 第21-23页 |
| 3.2 玩具设计中的传动机构 | 第23-33页 |
| 3.2.1 齿轮传动机构 | 第23-32页 |
| 3.2.2 玩具传动机构设计内容与步骤 | 第32-33页 |
| 3.3 玩具设计中的动作机构 | 第33-38页 |
| 3.3.1 平面连杆机构设计 | 第33-35页 |
| 3.3.2 凸轮机构设计 | 第35-37页 |
| 3.3.3 不完全齿轮机构设计 | 第37-38页 |
| 3.3.4 玩具动作机构设计内容与步骤 | 第38页 |
| 3.4 玩具机构综合实例分析 | 第38-42页 |
| 第四章 中国传统文化的内容和基本特征 | 第42-48页 |
| 4.1 中国传统文化定义及分类 | 第42-44页 |
| 4.1.1 中国传统文化的定义 | 第42页 |
| 4.1.2 中国传统文化的分类 | 第42-44页 |
| 4.2 中国传统文化的基本特征 | 第44-48页 |
| 4.2.1 重礼尚德 | 第45页 |
| 4.2.2 以人为本 | 第45-46页 |
| 4.2.3 天人合一 | 第46-48页 |
| 第五章 基于中国传统文化的儿童机械玩具设计 | 第48-59页 |
| 5.1 机械玩具设计的目标人群 | 第48-53页 |
| 5.1.1 我国儿童成长文化环境 | 第48-49页 |
| 5.1.2 儿童心理行为特征分析 | 第49-53页 |
| 5.2 基于中国传统文化的设计理念 | 第53-57页 |
| 5.2.1 融入传统元素的设计理念 | 第53-54页 |
| 5.2.2 以人为本的设计理念 | 第54-56页 |
| 5.2.3 和谐统一的设计理念 | 第56-57页 |
| 5.4 机械玩具的设计方案 | 第57-59页 |
| 5.4.1 玩具的主题—夸父追日 | 第57-58页 |
| 5.4.2 玩具的功能 | 第58-59页 |
| 第六章 机械玩具设计实践的工程设计 | 第59-72页 |
| 6.1 玩具的预期动作 | 第59页 |
| 6.2 玩具的机构设计 | 第59-67页 |
| 6.2.1 齿轮传动机构的设计与计算 | 第59-61页 |
| 6.2.2 平面连杆机构的设计与计算 | 第61-66页 |
| 6.2.3 凸轮机构的设计与计算 | 第66-67页 |
| 6.3 零件图与装配图实体造型 | 第67-72页 |
| 6.3.1 零件图实体造型 | 第67-70页 |
| 6.3.2 装配图实体造型 | 第70-72页 |
| 第七章 机械玩具设计实践的有限元分析 | 第72-78页 |
| 7.1 木材的力学性质 | 第72-73页 |
| 7.1.1 抗弯强度和抗弯弹性模量 | 第72-73页 |
| 7.1.2 冲击韧性 | 第73页 |
| 7.1.3 硬度和耐磨性 | 第73页 |
| 7.2 机械玩具实践的有限元分析 | 第73-78页 |
| 7.2.1 Simulation有限元分析简介 | 第73-74页 |
| 7.2.2 夸父追日玩具的有限元分析 | 第74-78页 |
| 第八章 总结与展望 | 第78-79页 |
| 8.1 主要研究成果及观点 | 第78页 |
| 8.2 完善与展望 | 第78-79页 |
| 参考文献 | 第79-81页 |
| 致谢 | 第81页 |
