| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-9页 |
| 第二节 研究目的和重要性 | 第9-10页 |
| 第三节 研究的主要问题和本文思路 | 第10-14页 |
| 一、研究问题 | 第10-11页 |
| 二、研究结构 | 第11-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-24页 |
| 第一节 国外研究 | 第14-17页 |
| 一、国外关于英语口语教学的研究 | 第14-15页 |
| 二、国外关于录音的研究 | 第15-17页 |
| 第二节 国内研究 | 第17-23页 |
| 一、国内关于口语教学的研究 | 第17-20页 |
| 二、国内关于录音教学的研究 | 第20-23页 |
| 第三节 文献评述 | 第23-24页 |
| 第三章 研究设计 | 第24-33页 |
| 第一节 研究问题 | 第24-26页 |
| 第二节 研究对象 | 第26-27页 |
| 第三节 研究手段 | 第27-28页 |
| 一、问卷调查 | 第27页 |
| 二、口语测验 | 第27-28页 |
| 三、访谈 | 第28页 |
| 第四节 研究过程 | 第28-33页 |
| 一、准备阶段（2016年2月1日-2016年2月29日） | 第28-29页 |
| 二、实施阶段（2016年3月-7月，2016年9月-2016年11月） | 第29-31页 |
| 三、展示阶段（2016年12月－2017年1月） | 第31页 |
| 四、实验后阶段 | 第31-33页 |
| 第四章 数据分析 | 第33-57页 |
| 第一节 问卷分析 | 第33-38页 |
| 一、实验前问卷分析 | 第33-35页 |
| 二、实验后问卷分析 | 第35-37页 |
| 三、实验前后问卷对照分析 | 第37-38页 |
| 第二节 口语测验成绩分析 | 第38-55页 |
| 一、实验前口语测试成绩 | 第38-43页 |
| 二、实验中口语测试成绩 | 第43-49页 |
| 三、试验后口语测试成绩 | 第49-55页 |
| 第三节 访谈分析 | 第55-57页 |
| 第五章 研究结论 | 第57-61页 |
| 第一节 主要发现 | 第57-58页 |
| 第二节 研究局限 | 第58-59页 |
| 第三节 对将来研究的启示 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录 | 第63-74页 |
| 附录1 学生英语学习情况调查问卷 | 第63-65页 |
| 附录2 学期末学生调查问卷 | 第65-67页 |
| 附录3 口语测试评分标准 | 第67-69页 |
| 附录4 访谈报告 | 第69-74页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |