初中生道德行为的测评与特点研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-11页 |
| 1 研究现状 | 第7-8页 |
| 2 研究目的 | 第8页 |
| 3 研究方法 | 第8页 |
| 4 研究结论及意义 | 第8-9页 |
| 5 研究创新与不足 | 第9-11页 |
| ·创新之处 | 第9-10页 |
| ·不足之处 | 第10-11页 |
| 1 问题提出 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-22页 |
| ·道德行为概念的梳理 | 第13-15页 |
| ·意识或无意识 | 第13-14页 |
| ·利己或利他 | 第14-15页 |
| ·道德行为的实证研究 | 第15-21页 |
| ·道德行为的影响因素 | 第15-17页 |
| ·道德行为的培养 | 第17-21页 |
| ·小结 | 第21-22页 |
| 3 研究目的与研究假设 | 第22-23页 |
| 4 初中生道德行为的测评研究 | 第23-39页 |
| ·初中生道德行为问卷的编制 | 第23-35页 |
| ·被试 | 第24-25页 |
| ·施测与数据处理 | 第25页 |
| ·结果分析 | 第25-35页 |
| ·项目分析 | 第25-27页 |
| ·探索性因素分析 | 第27-34页 |
| ·讨论 | 第34-35页 |
| ·结论 | 第35页 |
| ·初中生道德行为问卷的信效度分析 | 第35-37页 |
| ·施测与数据处理 | 第35页 |
| ·信度分析 | 第35-36页 |
| ·效度分析 | 第36-37页 |
| ·内容效度 | 第36页 |
| ·结构效度 | 第36-37页 |
| ·结果 | 第37-39页 |
| 5 初中生道德行为的特点研究 | 第39-48页 |
| ·研究对象 | 第39页 |
| ·研究工具 | 第39页 |
| ·研究程序 | 第39-40页 |
| ·问卷发放 | 第39-40页 |
| ·数据分析和呈现 | 第40页 |
| ·研究结果 | 第40-44页 |
| ·初中生道德行为的总体特点 | 第40-41页 |
| ·初中生道德行为的具体特点 | 第41-44页 |
| ·分析与讨论 | 第44-48页 |
| ·初中生道德行为问卷的构成 | 第44-45页 |
| ·初中生道德行为的特点 | 第45-47页 |
| ·初中生道德行为养成的建议 | 第47-48页 |
| 6 结论 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
