目前高中英语语法课堂教学存在的几个问题及对策研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 导论 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·研究内容 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| 第二章 英语语法教学理论研究综述 | 第10-18页 |
| ·国外主要英语语法教学理论研究简介 | 第10-12页 |
| ·国内主要英语语法教学理论研究简介 | 第12-15页 |
| ·近年来国内外英语语法教学发展趋势 | 第15-18页 |
| 第三章 目前高中英语语法课堂教学中存在的问题 | 第18-24页 |
| ·缺乏趣味性 | 第18-19页 |
| ·缺乏因材施教 | 第18-19页 |
| ·缺乏积极互动 | 第19页 |
| ·缺乏灵活性 | 第19-20页 |
| ·拘泥于教材 | 第19-20页 |
| ·拘泥于词法句法 | 第20页 |
| ·缺乏实践性 | 第20-22页 |
| ·重规则轻实践 | 第21页 |
| ·不能学以致用 | 第21-22页 |
| ·缺乏创造性 | 第22-24页 |
| ·教学手段单一 | 第22页 |
| ·练习手段单一 | 第22-24页 |
| 第四章 解决对策 | 第24-34页 |
| ·加强教学趣味性，培养学生积极情感 | 第24-26页 |
| ·利用多媒体 | 第24-25页 |
| ·利用游戏法 | 第25-26页 |
| ·利用对比归纳，促进学生认知能力发展 | 第26-28页 |
| ·新旧对比 | 第26-27页 |
| ·英英对比 | 第27-28页 |
| ·结合语篇语境教学，增强学生语用能力 | 第28-30页 |
| ·结合语篇教学 | 第28-29页 |
| ·结合语境教学 | 第29-30页 |
| ·设计任务，培养学生创造性的运用语言 | 第30-34页 |
| ·利用故事法 | 第30-32页 |
| ·利用表演法 | 第32-34页 |
| 第五章 结论 | 第34-36页 |
| ·本研究取得的成果 | 第34-35页 |
| ·本论文的局限性 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-41页 |
| 附录1 | 第38-40页 |
| 附录2 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
