摘要 | 第8-10页 |
ABSTRACT | 第10-12页 |
1 绪论 | 第13-24页 |
1.1 研究背景及意义 | 第13-14页 |
1.1.1 研究背景 | 第13页 |
1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
1.2 研究综述 | 第14-20页 |
1.2.1 国外研究综述 | 第14-17页 |
1.2.2 国内研究综述 | 第17-20页 |
1.3 研究目标、方法及研究思路 | 第20-23页 |
1.3.1 研究目标 | 第20页 |
1.3.2 研究方法 | 第20-21页 |
1.3.3 研究思路 | 第21-23页 |
1.4 创新及不足之处 | 第23-24页 |
1.4.1 研究的创新之处 | 第23页 |
1.4.2 研究的不足之处 | 第23-24页 |
2 相关概念界定与主要理论依据 | 第24-27页 |
2.1 相关概念的界定 | 第24-25页 |
2.1.1 农民工 | 第24页 |
2.1.2 市民化与农民工市民化 | 第24-25页 |
2.2 主要理论依据 | 第25-27页 |
2.2.1 社会融入理论 | 第25页 |
2.2.2 二元劳动力市场理论 | 第25-27页 |
3 长乐市农民工市民化推进机制分析 | 第27-33页 |
3.1 长乐市农民工市民化现状 | 第27-28页 |
3.1.1 进城务工农民工人数不断增加 | 第27页 |
3.1.2 农民工市民化进程缓慢 | 第27-28页 |
3.2 长乐市农民工市民化现有推进机制 | 第28-30页 |
3.2.1 农民工住房供应机制 | 第28页 |
3.2.2 农民工随迁子女教育同城化 | 第28-29页 |
3.2.3 户籍制度改革 | 第29页 |
3.2.4 社会保障机制 | 第29-30页 |
3.2.5 平等就业保障机制 | 第30页 |
3.3 现有推进机制中存在的问题分析 | 第30-33页 |
3.3.1 农民工住房供应方面 | 第30-31页 |
3.3.2 户籍制度方面 | 第31页 |
3.3.3 农民工子女教育方面 | 第31页 |
3.3.4 社会保障方面 | 第31-32页 |
3.3.5 平等就业保障方面 | 第32-33页 |
4 长乐市市民化推进机制运行成效实证研究 | 第33-45页 |
4.1 研究的样本分析 | 第33-34页 |
4.1.1 数据来源和研究对象 | 第33页 |
4.1.2 变量选择 | 第33-34页 |
4.1.3 研究假设 | 第34页 |
4.2 模型的选择和变量赋值 | 第34-37页 |
4.2.1 模型的选择 | 第34-35页 |
4.2.2 变量的赋值 | 第35-37页 |
4.3 研究样本的描述性统计分析 | 第37-41页 |
4.3.1 个体状况 | 第37-38页 |
4.3.2 住房供应机制 | 第38-39页 |
4.3.3 平等就业保障机制 | 第39-40页 |
4.3.4 社会保障机制 | 第40-41页 |
4.4 长乐市农民工市民化的二元logistic回归分析 | 第41-43页 |
4.4.1 二元logistic模型构建 | 第41页 |
4.4.2 模型运行结果 | 第41-42页 |
4.4.3 假设检验与结果分析 | 第42-43页 |
4.5 总结 | 第43-45页 |
5 其他地区农业转移人口市民化推进经验借鉴 | 第45-49页 |
5.1 美国推进农业转移人口市民化的做法 | 第45页 |
5.2 台湾推进农业转移人口市民化的做法 | 第45-46页 |
5.3 上海市缓解"新二元结构"的成功案例 | 第46-47页 |
5.4 晋江市农民工市民化推进机制的经验 | 第47页 |
5.5 小结 | 第47-49页 |
6 完善农民工市民化推进机制的建议 | 第49-55页 |
6.1 住房供应机制 | 第49-50页 |
6.1.1 将农民工纳入城镇住房保障体系 | 第49页 |
6.1.2 鼓励农民工在中小城镇定居 | 第49-50页 |
6.2 户籍政策制度改革 | 第50-51页 |
6.2.1 深化户籍制度改革,进一步放宽进城落户条件 | 第50页 |
6.2.2 进一步完善居住证制度 | 第50-51页 |
6.3 农民工子女教育均等化 | 第51-52页 |
6.3.1 满足农民工子女学前教育的需求 | 第51-52页 |
6.3.2 推行异地高考政策 | 第52页 |
6.4 社会保障机制 | 第52-53页 |
6.4.1 共同促进农民工参加社会保险的推进机制 | 第52-53页 |
6.4.2 异地社会保险转移衔接机制 | 第53页 |
6.5 平等就业保障机制 | 第53-55页 |
6.5.1 农民工与企业间劳资利益协商机制 | 第53-54页 |
6.5.2 建立专门的职业培训机制 | 第54-55页 |
7 结论 | 第55-56页 |
参考文献 | 第56-59页 |
攻读学位期间的学术论文与研究成果 | 第59-60页 |
致谢 | 第60页 |