| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、绪论 | 第8-19页 |
| (一) 研究缘由与背景 | 第8-9页 |
| (二) 研究意义 | 第9-10页 |
| (三) 相关研究综述 | 第10-16页 |
| 1. 就业竞争力相关研究 | 第10-11页 |
| 2. 营销人员胜任力 | 第11-14页 |
| 3. 高职市场营销专业毕业生就业研究 | 第14-16页 |
| 4. 小结 | 第16页 |
| (四) 相关概念界定 | 第16-17页 |
| 1. 高职市场营销专业毕业生 | 第17页 |
| 2. 市场营销专业毕业生就业竞争力 | 第17页 |
| (五) 研究方法 | 第17-19页 |
| 1. 文献研究法 | 第17页 |
| 2. 问卷调查法 | 第17页 |
| 3. 比较分析法 | 第17-19页 |
| 二、理论基础 | 第19-22页 |
| (一) 人力资本投资理论 | 第19-20页 |
| (二) 劳动力市场分割理论 | 第20页 |
| (三) 成就动机理论 | 第20-22页 |
| 三、高职市场营销专业毕业生就业竞争力的调查与分析 | 第22-36页 |
| (一) 调查研究思路 | 第22页 |
| (二) 调查研究工具 | 第22-23页 |
| 1. 高职市场营销专业毕业生就业竞争力调查问卷(企业版) | 第22页 |
| 2. 高职市场营销专业毕业生就业竞争力调查问卷(毕业生版) | 第22-23页 |
| (三) 调查研究实施 | 第23-24页 |
| 1. 企业版问卷的发放和回收 | 第23页 |
| 2. 毕业生版的问卷 | 第23-24页 |
| (四) 数据处理 | 第24页 |
| (五) 调查研究结果与分析 | 第24-36页 |
| 1. 企业版问卷 | 第24-27页 |
| 2. 毕业生版问卷结果 | 第27-31页 |
| 3. 总结及原因分析 | 第31-36页 |
| 四、结论与思考 | 第36-41页 |
| (一) 结论 | 第36-37页 |
| (二) 相关问题思考 | 第37-41页 |
| 1. 职业学校为主体的职业(岗位)人才培养途径的有效性 | 第37-38页 |
| 2. 职业教育吸引力 | 第38-39页 |
| 3. 就业、职业教育发展、经济社会发展的相互关系 | 第39-41页 |
| 五、营销人才培养的国际经验与启示 | 第41-49页 |
| (一) 美国营销人才培养的经验与启示 | 第41-46页 |
| 1. 重视通识教育 | 第42-43页 |
| 2. 完善的职业指导制度 | 第43-46页 |
| (二) 德国职业人才培养的经验与启示 | 第46-49页 |
| 1. 现代学徒制保障职业人才培养质量 | 第47页 |
| 2. 职业教育具有较强的吸引力,为职业教育提供良好生源 | 第47-49页 |
| 六、对策与建议 | 第49-54页 |
| (一) 以胜任力为基础确定专业培养方案 | 第49-50页 |
| (二) 加强通识教育,促进市场营销专业学生综合素质与能力的发展 | 第50-51页 |
| (三) 推广现代学徒制,保障营销人才的培养效果 | 第51-52页 |
| (四) 完善其他相关制度,为提高营销人才培养质量提供有力支持 | 第52-54页 |
| 七、研究不足与展望 | 第54-56页 |
| (一) 调查研究工具与研究实施 | 第54-55页 |
| 1. 问卷的信度与效度 | 第54页 |
| 2. 调查对象数量较少 | 第54-55页 |
| (二) 市场营销人才培养国际经验 | 第55-56页 |
| 主要参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-63页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
